文科数学教学策略的探索与思考

• 作者: 夏鸿雁
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 文科生 扩张速度 学习态度 文科学生 一个问题 方法性 认知冲突 行政法规 转化思想
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

在当今社会,数学疯了一般侵入到了其他学科中,无论是经济、金融,还是管理、心理,无论是社会工作还是行政法规……其扩张速度比我们文科学生认识的速度要快.所以,文科生要不要学数学以及文科生学数学有没有用,容不得我们有半点质疑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏鸿雁		4	0	0.0	0.0