浅谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径

• 作者: 朱兴宏
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学课堂 有效性 途径
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

当今,我国比较重视职业教育,在2016年的两会上也提出发展职业教育.中职数学课在为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习方面都起着重要的作用.如何提高中职数学课堂的有效性是中职数学教师应该思考和解决的问题.本文谈谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱兴宏		2	1	1.0	1.0