课堂灵动的序曲——对初中数学学讲计划落实的尝试与思考

• 作者: 赵东影
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学讲计划 有效落实 方法
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

＂学讲计划＂的有效实施,为传统教学注入了新的理念与新的教学形式,它提倡学生不但要会学,还要会讲,让学生经历了从＂会学＂到＂会讲＂到＂会用＂的一系列的学习过程,使很多教育者关注的构建＂活＂的数学课堂成为现实.本文结合教学实践,对初中数学学讲计划的具体落实进行了研究与思考.

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1	赵东影		4	0	0.0	0.0