故事融入课堂,让学生在玩中学习——“直角的认识”教学片段与思考

• 作者: 毛凤莲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 故事 数学课堂 玩中学习
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

对于小学生来讲,在有趣的课堂上他们可以在收获快乐的同时收获知识.在文中主要以＂直角的认识＂教学为例,就如何将故事融入课堂中,让学生在玩中学习进行分析探讨.