浅谈学生数学学习中出现错误的原因

• 作者: 陈真真
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习错误 误区 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生在学习数学时存在着一些错误,这些错误会影响学生的学习,更甚者会使学生丧失学习数学的兴趣与信心.而这些错误不是凭空产生的,是有一定规律的.本文从教和学两个层面进行分析,提出相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈真真		1	0	0.0	0.0