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摘要:
学生在学习电学实验时,往往对知识的单一记忆,这样导致他们在对知识的理解上出现片面性、局限性,在对电表的改装等知识点的学习不够深刻.在新课程改革下,提倡建模建体,故本文通过对磁电式电流计原理、内阻计算、改装和复合成多用表等的研究,形成一条"主线",让学生能清晰明了地对电表的认识达到一个新的世界.
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文献信息
篇名 新课程改革下,一只电表的"前世今生"
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 电表 磁电式电流计
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 342-343
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1337字 语种 中文
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电表
磁电式电流计
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