浅谈初中思想品德课中的感恩教育

• 作者: 孔德旭
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课程 感恩教育 讨论分析
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 45,47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

感恩是中华民族的传统美德,中学阶段的思想品德教育课程对于开展感恩教育具有不可比拟的学科优势.思想品德课程的人文特性与感恩教育和师资内涵不谋而合,是帮助学生逐步建立健全人格与优良个性的关键环节.所以,在推行感恩教育的过程中,老师应该充分发挥思想品德课程的学科优势,深入挖掘教材中与感恩教学有关的教学资源,灵活运用有效的教学方法,使学生在潜移默化中接受感恩教学的价值观念,并且将之转化为自己的内在信念价值体系,以实现初中思想品德课程的教学目标.