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摘要:
一、教学思想 以前的教学,就是老师不断重复的周而复始,很少有老师会在教学实践过程中进行主动自我考核,毫无自我教学能力的考核意识,导致自身的教学能力无法获得提高,自然难以达到理想的教学效果.因此,每位教师都应该加强自己对新课程思想的系统理解,对自己的教育教学能力进行自我反思和考核,树立当代先进的教学理念,构建促进学生发展的理念,从而更好地指导教学.这就要求教师必须树立以学生为本的教学观,让学生拥有一个宽松和欢快的学习氛围,使学生能够学习到终生受用的地理知识.
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篇名 浅述新课标下的中学地理教育
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 其他
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年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 Z1
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1 吴慧伟 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
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6634
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171
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