参与式教学,升华学生政治素养

• 作者: 李仙玲
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 其他
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: Z1

摘要

参与式教学注重学生的体验与感知,是一种理论联系实践、师生全面互动的教学方式.在高中政治教学中,教师应该灵活运用参与式教学,加深学生对知识的认识与利用,不断提高政治教学的真实感、实践性,以提高教学质量.本文结合个人教学经验,从生活案例的引入、投资理财的体验、社会思潮的把握等角度入手,分析、研究应该如何开展参与式教学.

作者信息

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1	李仙玲		2	0	0.0	0.0