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浅谈高中历史概念学习经验
浅谈高中历史概念学习经验
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摘要：
高中历史概念学习大致被分为两个方面,一是对历史理论概念的学习,二是对非历史知识脉络的掌握.在掌握历史基本概念的基础上,由历史现象获知历史本质内涵,进而获知历史学科的知识架构,这是学生发展自身学习能力与思维能力的重要途径.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中历史概念学习经验 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地：教学指导版 | 学科 | 其他 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | Z1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位：
河南大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
41-1380/G4
开本：
大32开
出版地：
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号：
36-670
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6674
总下载数（次）
6634
总被引数（次）
171
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