基于通用教学平台的材料固体渗碳创新实验设计与探索

• 作者: 曹宁
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 实验教学 固体渗碳 工程材料
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 非化学专业化学教育
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017020076

摘要

以表面完整性制造为代表的第3代机械制造技术能够有效延长关键构件的使用寿命,是实现“中国制造2025战略规划”的重要方向.在加强高校工程教育要求的大背景下,通过材料科学与工程基础实验教学平台的要素整合,在工程材料实验教学方案中设计了与表面完整性制造密切相关的固体渗碳教学实验.该教学实验的实施,不仅丰富了教学内容,而且体现了知识前沿性和操作安全性,收效良好.