大学化学中“反应方向和限度”教学的改进

• 作者: 白晓涓
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 大学化学 热力学 化学反应的方向和限度 教学改进
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 理论教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 字数: 3526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017020115

摘要

首先分析了一道学生容易做错的题目,说明热力学中的2个基本概念(物质的标准讯态、标准状态下的反应)必须重点讲解.然后参考一些教材和文献,认为在介绍化学反应等温式时,可以把式中的反应商(Q)介绍为活度商,并介绍活度的含义和在不同反应系统中组分活度的计算式.