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中职数学课堂教学中的设疑
中职数学课堂教学中的设疑
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摘要：
由于一些现实中的因素,中职课堂教学面临着一定的困境,致使教学效率低下,如何走出这个困境,中职教育者们一直在寻求突破.＂设疑＂为中职教学注入了新的活力.本文论述了中职数学课堂教学中的设疑.
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文献信息
| 篇名 | 中职数学课堂教学中的设疑 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职数学 课堂教学 设疑 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-85 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中职数学
课堂教学
设疑
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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118
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