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摘要:
随着新课程改革的推行和实施,各个学科的教材编排较之以往有了很大的变化,具体到小学数学教材中,一个明显的变化就是增加了色彩鲜艳、内容丰富的"主题图",这一变化不仅美化了教材,也给枯燥乏味的数学课堂注入了活力,同时拉近了数学与生活的距离.如果数学教师能够合理科学地运用主题图来开展教学活动,使其作用得到充分发挥,将会大大提高小学数学课堂的教学效率.
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浅谈小学数学活动教学
情景
来源
重心
途径
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用主题图开展小学数学教学活动
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学数学 主题图 运用
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
主题图
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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