高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究

• 作者: 柯轲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 教学改革 自主学习 学习能力 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.030

摘要

在日常学习生活中,自主学习能力对学生学习效率与效果都有较大影响.若学生具备一定自主学习能力,便可快速掌握知识内容,理解知识内涵;而学生不具备自主学习能力,便会处于被动学习状态,难以取得良好学习成绩.就目前来看,很大一部分高中生在数学学习中自主学习能力差,没有掌握正确学习方法,往往死记硬背.为转变高中数学教学现状,提升教学质量,更好地调动学生学习积极性,教师应积极加强教学改革创新,有针对性地培养学生自主学习能力,使学生的主观能动性得以发挥.因此,文章将针对高中数学教学中学生自主学习能力的培养问题展开探讨,并对高中数学教学实践提出合理建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯轲		3	1	1.0	1.0