信息技术教学当体现"五个到位"

• 作者: 庄宏斌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂效率 信息技术能力
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2666字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.045

摘要

实现初中信息技术教学成效提升,需要广大教师立足教学实践,深入研究教学方式方法.为了提升信息技术教学效率,作者从以下几个方面进行了探索:要对教学对象深入研究,提高教学方案的针对性;抓住课堂环节开展师生互动,让学生得到长足发展;引导学生独立思考与动手操作,促进能力提升;及时反思教学中存在的不足,开展拾遗补缺;抓住课外活动环节,满足学生信息技术学习需求,实现信息技术综合素养提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄宏斌		1	0	0.0	0.0