基于高中化学重点、难点问题解决的微课实践

• 作者: 朱卓坚
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 重点、难点问题 微课
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.20.043

摘要

随着网络时代的到来,很多事物都出现了新的形式.高中化学的课堂学习方式也发生了变化,微课是顺应网络时代的新型产物.高中化学这门学科里包含着很多的知识难点、知识重点.而微课这个新的学习方式可以有助于学生对高中化学重点、难点的理解和掌握.文章结合高中化学学习情况,具体阐述了微课彻底地融入高中化学学习的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卓坚		1	0	0.0	0.0