课程生活化在高中政治课程教学中的应用探究

• 作者: 夏巧荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 课程生活化 探究活动
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.050

摘要

"生活化教育"是一种十分重要的教育方法,也是当前高中政治课教学中需要坚持的基本导向.高中政治的内容是源于生活的,由此高中政治的教学也需要从生活出发,贴近生活,贴近学生,才能让学生真正理解课程内容,取得好的教学成效.文章从课程生活化的含义出发,分析了课程生活化的意义与高中政治课程教学的现状,同时探究了课程生活化在高中政治课程教学的实施策略.

作者信息

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1	夏巧荣		2	0	0.0	0.0