从心出发,在道德与法治教学中育人育心

• 作者: 陈辉艳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治教学 儿童生活 儿童兴趣 学习情境 育人育心
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.056

摘要

文章遵循"以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活"的课程理念,提倡道德与法治教学要以生为本,以切合儿童生活的生动导入激趣凝心,以符合儿童心理成长的活跃课堂动情入心,以适合学习情景的流动教室育人育心.课堂教学充分调动学生的学习兴趣,培养学生动手、动脑、动口等能力.秉承多方位、多角度的开放性理念,打破传统教学场地的限制,创设更为广阔的教学阵地,从而达到育人育心的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉艳		3	0	0.0	0.0