解析小组合作学习在初中化学教学中的应用

• 作者: 胡昕昕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 初中化学 教学应用 探究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.047

摘要

在当前这个由应试教育向素质教育进行过渡的关键时期,对于初中化学的教学形式,教师也应该根据学生的学习心理,做出适当的教学变动.这样既能激发学生对化学课堂充满新鲜感,同时也可以进一步强化新型教学理念的推行工作.文章针对合作学习在初中化学课堂上的应用展开探究,希望能为大家起到一些积极的参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡昕昕		4	0	0.0	0.0