"奋进"文化背景下小学校园环境育人作用探究

• 作者: 赵霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "奋进"文化 校园环境 育人实施路径
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G617
• 字数: 3867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.28.004

摘要

作为学校文化最直接的载体,校园环境是文化与历史的传承,理念与特色的彰显,它所隐含的价值观、教育观等,将对师生的思想、情感产生积极的影响,成为一种隐性的课程.而作为育人资源,环境文化具有鲜活的、立体的、形象的、丰富的特点,具有其他资源不可比拟的优势.以活动体验、课程整合为切入点,可以放大环境文化的育人作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵霞		4	4	1.0	2.0