探究式学习在高职经济地理教学中的应用与思考

• 作者: 未友才
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式学习 高职经济地理 应用教学 思考
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.22.060

摘要

经济地理教学是整个地理教学中的重要组成部分,它主要是依据区域地理环境来探讨各个区域之间的发展以及经济变化规律.高职学校应该将培养经济地理方面的人才作为首要任务,为国家培养大量的相关专业人才.这就要求高职学校在进行经济地理教学时采取有效的教学方法.文章主要分析了探究式学习在高职经济地理教学中的应用与思考,以使高职学校培养出的人才能够顺利适应社会的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	未友才		2	1	1.0	1.0