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摘要:
目的:探讨配有离体牙口内模型的仿真头颅模型教学与传统的实践教学相比是否提高了口腔修复学教学质量.方法:对邵阳医学高等专科学校口腔系额外接受10h仿真头颅模型教学的2014级(实验组)和只接受传统实践教学的2013级(对照组)两个年级学生的牙体预备质量进行评价.结果:额外接受10h仿真头颅模型训练显著提高了实验组学生的操作水平.结论:配有离体牙口内模型的仿真头颅教学模型提高了学生的口腔修复学的实践操作技能.
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多媒体
教学
口腔修复学
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文献信息
篇名 离体牙口内模型在口腔修复实践操作中的作用
来源期刊 教师 学科 医学
关键词 仿真头颅模型 临床前期教学 离体牙口内模型
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 R78
字数 2130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.22.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟香 邵阳学院附属医院口腔科 4 2 1.0 1.0
2 李凤娥 邵阳学院附属医院口腔科 3 1 1.0 1.0
3 晏勇 邵阳学院附属医院口腔科 1 0 0.0 0.0
4 张翠翠 邵阳学院附属医院口腔科 1 0 0.0 0.0
5 胡佳蓟 邵阳学院附属医院口腔科 1 0 0.0 0.0
6 李靖 邵阳学院附属医院口腔科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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仿真头颅模型
临床前期教学
离体牙口内模型
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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