微课在高中语文教学中的应用探索

• 作者: 张序增
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.023

摘要

高中是学生知识积累的关键阶段,不同于小学语文以及初中语文趣味性、故事性的特点,高中语文涉及的知识内容较为复杂,相对来说更为枯燥,科目难度增加,学习压力增大,学生对学习所产生的抵触情绪越来越严重,因此,在高中时期学生的偏科情况较为明显.想要提升学生在高中语文学习方面的水平,教师就必须采取更为有效的教学方式.而随着我国各项技术水平的不断提升,计算机网络技术得到了广泛的应用,微课教学也不断地被融入了高中语文教学的过程当中.简单来说,微课就是转变传统的教学方式,利用简短有内涵的教学视频,将一些枯燥的知识以更具趣味性的方式呈现出来,将一些难以表达的内容以更为直观的方式展现给学生,帮助学生提升对高中语文的学习兴趣,更为深入便捷地理解课本知识,发挥学生隐藏的学习潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张序增		1	2	1.0	1.0