做真性情教师,育真性情学子 ——作为小学教育管理者的思考

• 作者: 彭丽恒
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "会玩"的校长 课程领导力 真性情教师
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 1569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.15.071

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:"要坚持立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程."随着多元化时代的到来、核心素养的提出,教育者要做真性情教师,育真性情学子,要从儿童视角出发,融入学生群体,设计学生喜欢的活动,研究开发学生感兴趣的课程,营造宽松和谐的环境,培养学生的情感、知识、才能,落实核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽恒		1	1	1.0	1.0