构建学科核心素养的实施途径

• 作者: 丁峻彪
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 小组合作探究 课堂话语权
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是当前教育的热名词,如何培养学生核心素养是每所学校课改的重要主题.那么怎样鉴定各门学科的核心素养呢?西南大学的张良教授给出了一个简洁的答案——学科素养等于运用学科知识、技能和态度解决学科问题的能力.那么在小学课堂教学中,怎样进行教学设计、开展教学活动,从而达到培养学生核心素养的目的呢?作者将就此问题展开思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁峻彪		3	0	0.0	0.0