核心素养下的初中英语写作教学探究

• 作者: 许枫
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学科素养 初中英语写作 话题写作
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

初中英语写作教学是英语教学的重要组成部分.为了提高学生对英语写作的兴趣,教师需要加强对学生写作核心素养的培养.英语学科核心素养定义为:"能够根据自己的愿望和需求,通过口头与书面等语言形式,运用其他语言实现理解、表达和交流."文章将主要从核心素养在初中英语写作中的层次分析入手,对具体的教学过程进行分析,从构建新颖写作话题、加强写作教学的鼓励性评价等方面对英语写作进行教学探索,提升写作教学有效性,以供业内人士的借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许枫		2	5	1.0	2.0