以趣激学盘活课堂

• 作者: 温丽琼
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 情境激趣 寓教于乐 主动参与 盘活课堂
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.068

摘要

兴趣是最好的老师.文章从创造意境,以趣激学;寓教于乐,以趣激学;悬念结尾,以趣激学三个方面探讨了构建趣味化小学数学课堂的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温丽琼		2	0	0.0	0.0