高中近现代史教学中图片资源的运用

• 作者: 李其胜
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 近现代史教学 课堂氛围 辩证分析 直观形象 地图 高中 图片 深入探索
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中近现代史教学过程中,图片资源有着比较明显的优势,教师应重视其价值并在教学中充分运用。这样一方面可使学生感受到历史学科特有的课堂氛围,另一方面可挖掘图片信息中蕴含的深层次信息,形成有效的历史思维及辩证分析能力。一、以历史地图挖掘深层次信息高中近现代史教学中涉及的图片资源,历史地图所占比重很大,可以直观形象地展现出历史上时间和空间的痕迹。教师可以指导学生深入探索地图中不同符号所代表的意义。

作者信息

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1	李其胜		5	0	0.0	0.0