新时代教师书写的价值

• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍建设 书写 价值 中共中央国务院 创新型教师队伍 人民满意 教学水平 优秀教师
• 年，卷（期）: jsjyb_2019,（21）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

2018年新年伊始,中共中央国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,强调要“深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”。高质量的书写,曾是优秀教师的标志之一,在某种程度上体现教师的业务熟练程度及综合教学水平。教师清晰而优美的书写,不仅可以帮助学生更顺利地沉浸到教学中,还为学生创造了感知美和体验美的机会。教师给出条理分明的规范板书,而学生勤快地回应以笔记,是以往最常见的师生配合、教学相长的情景。毋庸讳言,现代化媒体技术的发展不仅淡化了教师书写的热情,也令许多人忽视了书写本身与生俱来的价值。本期以“新时代教师书写的价值”为话题,讨论在新时代背景下教师书写的价值所在,以冀教师能由此反观自身素养,也希望能为如何塑造新时代人民满意的教师提供一些思考的线索。