刍议发散思维教学法在高中数学课堂中的应用

• 作者: 曹秋芹
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 高中数学 课堂应用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着我国各教学领域的教学理念不断升级,国家对教师授课的方式方法也更加关注,教师可以利用发散思维教学法给学生讲解数学知识.数学这一学科不是死记硬背的学科,学生在学习的过程中一定要学会就学的方法,也要学会举一反三的思维能力.教师可以利用有趣的授课问题来带动学生的思维,激发学生的想象能力,更加高效地培育学生的综合能力,让学生在运用数学知识解决题目时懂得数学中的重要意义.本文对发散思维教学法在高中数学讲堂中的应用进行了深入的探索,对其讲堂中出现的问题提出了相应的解决策略.

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1	曹秋芹		1	0	0.0	0.0