小学数学高年级教学策略

• 作者: 郭玉刚
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 高段年级 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着经济全球化的发展,越来越多的学生的综合学科学习能力受到重视。学生的教育过程中,大部分的时间都是在学校度过的,因此学校的教学对于学生来说非常重要。对于小学生来说,能否在课堂上进行有效的知识吸收,能否高质量地完成教师在课堂上作业和回答课堂上的问题成为学生是否有高效学习的关键。对于小学数学的课堂来说,关于年级的分级决定了课堂的安排和设计。对此,本文将进行一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉刚	江苏省新沂市窑湾镇中心小学	2	0	0.0	0.0