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摘要:
处于小学低年级的学生由于年龄较小,因此具有想象力丰富,对新兴事物接受能力强,学习能力较强等特点。而语文学科对于学生的终身学习有着基础性作用,对于学生的语言文字、人文素养的养成甚至是对于其他学科的辅助学习都有着重要的作用。因此,对于低年级小学语文教师来说,要充分探索提高低年级小学生学习兴趣的方法,切实提高教学质量,为学生以后的学习发展打好基础。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅议在小学低年级语文教学中激发学生的兴趣
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学低年级 语文教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方娟 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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