小学语文批注式阅读教学浅谈

• 作者: 沈璐
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 批注式 阅读教学 参考
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在小学语文教育的过程当中,采取批注式阅读教学的方式主要指的是对特定的文字以及符号加以运用,从而记录在阅读过程当中遇到的问题以及自身的感想,其阅读方式是自主探究型的。除此之外,从阅读教学方式上来说,批注式阅读教学与传统阅读教学存在非常大的差异,其对于阅读者的阅读反思更为注重。在小学语文阅读教学的过程当中,语文教师合理运用此种方式不仅仅可以加深和学生之间的交流,阅读的效率也会得到质的提升。本文针对性的分析了目前我国小学语文阅读的教学现状,并且就小学语文批注式阅读教学进行了深入的探讨,希望可以提供一定的参考。