小学语文识字教学中学生审美能力的培养探究

• 作者: 寿佳
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 审美能力 培养探究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着教育改革的不断深入,越来越多的学校开始重视培养学生综合素养。在小学语文教学中培养学生们的审美能力是教学任务之一。汉字是中华文化传承发展的重要产物,是中华人们智慧的结晶。中华文字千千万万,韵律优美,字体生动,通过对中华文字的学习,能让小学生们提高认知能力,也有效地增强了学生们的审美能力。所以在小学语文识字教学中,老师要从不同方面为学生们讲解中华汉字的优美,让学生们通过对汉字的学习能提升自己的文化素养和审美能力,让学生们能够全面健康地成长。

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