学前美术教育与儿童人格培养探讨

• 作者: 杜丹青
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 学前美术教育 儿童 人格
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

学前教育对于儿童的身心发展具有重要意义,学前教育的教学重点并不是简单的局限在教授学生各学科知识内容,还要培养学生形成良好的学习习惯,陶冶情操,提升综合素养。美术教育是学前教育的重要组成部分,它对于儿童人格的培养具有影响意义,本文就学前美术教育与儿童人格培养进行研究和探讨。

作者信息

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1	杜丹青		1	0	0.0	0.0