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中国校外教育:中旬期刊
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中国校外教育:中旬2010年第2期出版文献
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中国校外教育:中旬
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《中国校外教育》是全国校外教育系统唯一经过国家新闻出版署正式批准、公开发行的国家一级权威性月刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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2期
1期
2009年
目录
61.
我国与日、美等国家学校体育教学指导思想的比较研究
作者:
李志全
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
4
摘要:
制约体育教学发展的因素是多方面的,而体育教学指导思想的确立,是影响体育教学质量的关键性因素。文章对发达国家体育教学指导思想与我国现行的指导思想进行了比较,在分析我国学校体育教学现状的基础上,...
62.
浅谈农村中学化学教学管理中的哲学思维
作者:
周友清 欧书菊
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
7
摘要:
论文针对农村中学化学教学管理中存在的种种困难和问题,提出运用整体性思维、科学管理思维、创新思维、求实思维等哲学思维解决这些问题的新思路,并阐述了这些哲学思维在中学化学教学管理中具体实践的方法...
63.
农村课堂教学感悟
作者:
周丹
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
17
摘要:
笔者任教的学校是一所农村普通高级中学,学生基本上是留守学生,面临着基础薄弱、学习习惯不佳、心理问题多等状况。从2005年踏入这块美丽的净土伊始,笔者就潜心钻研教材,以学生为本,让学生始终参与...
64.
浅论抗日战争时期大生产运动的重要意义
作者:
安运银
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
26
摘要:
大生产运动,是抗日战争时期中国共产党领导抗日革命根据地军民开展的以自给为目的的大规模生产自救运动。本文主要论述了抗日战争时期,中国共产党开展大生产运动的背景、目的、目标、取得的成绩及其重要意...
65.
探究学习在自然教学中的应用
作者:
田太功
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
30
摘要:
探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。运用探究学习,不仅重视探究的知识成果,还重视探究的过程,重视在探究过程中让学生体会到学习的快乐,培养学生的创新精神、创新意识和创新能力。
66.
中小学兼职音乐教师如何把握课堂教学
作者:
相东
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
36
摘要:
由于中小学教育的不均衡性,音乐师资的缺乏,还有许多兼职音乐教师在默默地、摸索着从事音乐教育教学。如何帮助他们解决实践中的一些问题,是我们共同关注的话题。本文从音乐学科特点、课堂教学方法、音乐...
67.
思想政治课教学的有效探索
作者:
付红艳
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
37
摘要:
新课程解读对政治学科作了这样的定位——“初中思想政治是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门必修课”。教师应从这一定位中明白思想政治学科的重要性,应该为担任该科教学工作产生自豪感,从而以积...
68.
善待“错误”,成就精彩
作者:
郭良霞
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
41
摘要:
学生在学习过程中,常常会出现这样那样的错误,这是非常正常的现象。课堂教学中,教师要时刻关注学生,及时捕捉课堂上学生随即出现的“错误”,迅速分析决策,及时调整教学预案,让这些稍纵即逝的“错误”...
69.
信息技术与小学数学整合实践
作者:
连雪
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
44
摘要:
当今社会,信息技术在素质教育中占据了极其重要的地位。加强信息技术与其他课程的“整合”对于实施素质教育、培养创新人才具有重要意义。数学教师必须从自己学科的角度来研究如何把信息技术有机地融入到小...
70.
浅谈阅读教学中的朗读指导
作者:
王一乐
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
55
摘要:
在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造?它既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的...
71.
少年宫感悟式钢琴教学探析
作者:
刘雪晶
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
57
摘要:
钢琴教学不单是手指的技巧,更重要的是对音乐作品情感的理解、思维和再表现。在少年宫感悟式钢琴教学探索过程中,对学生的审美观、感知力、理解力、想象力和演奏技巧等情感影响因素进行了分析、探讨,并提...
72.
浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养
作者:
冯永
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
66
摘要:
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。作为中学数学教师,如何在日常课堂教学中培养学生的创新能力,实施创新教育,是实现新一轮数学课程改革的关键所在。将课堂教学、数学学科教学、教学过程三...
73.
浅谈如何提升情境创设的有效性
作者:
廖国良
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
67
摘要:
创设良好的情境可以激发学生学习的兴趣,把学生带入与教材内容相适应的氛围中,从而达到良好的教学效果。教师在教学中,要根据新课程教材的特点和初中学生的身心特点,恰当地创设教学情境,以实现预期的教...
74.
浅谈提问在数学教学中的运用
作者:
尚玉荷
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
69
摘要:
数学课堂教学中离不开提问,提问是课堂教学中必不可少的环节,是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的重要手段。在数学课堂教学中,教师要借助利用学生的好奇心为依据,增强学生有意注意力,提升学生自主...
75.
理论联系实际,提高生物教学效率
作者:
刘铎
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
70
摘要:
教育的目的是培养人才,人才必须具备一定的能力。在生物教学过程中,理论联系实际,不但可以提高课堂教学效率,而且对于学生的全面发展有着十分重要的意义。
76.
论图表法在高三生物总复习中的运用
作者:
刘凯春
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
72
摘要:
图表法简单易行、行之有效,可以加深学生对基础知识的总结和对疑难问题的理解,因此,教师在高三生物总复习中,应采用图表法进行教学,并帮助学生提高解答高考试题中图表题的能力和技巧。
77.
提高数学认识,改进教学方法
作者:
冉志红
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
74
摘要:
数学作为工具学科,与科学技术、人文科学、经济发展等都有着广泛的联系,数学在现实中应用广泛。现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律通过数学为轴联系起来,为社会的进步与人类的发展服务。我们通过对现实...
78.
如何让学生在数学课堂上“动”起来
作者:
王明智
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
80
摘要:
随着课程改革的进一步深入,作为新时代的一名数学老师,更应顺应时代的发展要求,充分调动学生在数学课堂上的参与热情,做到让学生课堂上“动”起来。也只有这样,才能让学生主动地学习,并掌握知识,从而...
79.
优化课堂教学环节之探
作者:
杨衍禄
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
86
摘要:
优化教学课堂环节可以促使学生的学习兴趣形成学习动机,而学生对学习的投入及其取得的成效,又促使学生学习兴趣不断增强。课堂教学环节的优化要有利于发挥学生的学习的主体作用,有利于学生的自主学习为中...
80.
浅谈在高中生物新课改下如何提高学生的学习能力
作者:
许香荣
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
87
摘要:
众所周知,高中生物很难,也很抽象,学生学起来相应地就比较费劲。那么,如何改变这种局面,如何提高高中生的生物学习成绩,这是每个高中生物老师面临的问题,经过几年的高中教学并结合新课程标准的要求,...
81.
新课改下数学的理念教学
作者:
魏立向
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
90
摘要:
新课标下的数学教学有新的课程观;新课标下的数学教学重过程,重创新,重个性,重数学思想和数学方法,重合作与交流,重思想教育;新课标下的数学教学中的老师与学生的关系是平等的。
82.
新课程理念下的数学课堂教学设计
作者:
王瑞刚
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
91
摘要:
教学设计,是课堂教学的蓝图,是落实教学理念的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。在落实数学新课标的今天,课堂教学设计如何改变传统的教育理念,根据数学课堂标准,创造性地使用...
83.
英语试卷讲评课的几点思考
作者:
张艳欣
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
105
摘要:
一、注重讲评前的准备工作 按照一张试卷的题型分析试卷的考查点,分清重点和难点,考查能力的角度;分析学生的正答率和错答率情况;思考讲评的方法,这一任务量是很大的。作文部分最好找出学生写的好句...
84.
新课程英语互动生成教学之谈
作者:
龚亚
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
106
摘要:
新课程初中英语教学认为,关注学生的学习过程和方法,不仅是优化课程教学的重要途径,还是提高学生综合语言运用技能的重要渠道。新课程下的英语教学互动生成就是在发挥教师的主导作用和学生的主体作用的基...
85.
初中科学课堂探索性教程初探
作者:
茹哲锋
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
125
摘要:
反思能力是学生必备的能力,对于小学生来说,反思能力的训练和培养更有利于促使其逐渐成为自律学习者,进行自觉有效的学习:能够在很大程度上增强学生的责任心;建立并逐渐增强了他们的自信。小学生反思能...
86.
浅谈在小学数学教学中学具的科学使用
作者:
付善庆
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
139
摘要:
在小学数学教学中,教师要适当地采用教具,因为教具容易引起学生的注意,容易被知觉,使主体更加鲜明。同时,教具能够提高学生学习的兴趣,突出教学重点;激发学生的直觉形象思维;还能使抽象的数学知识变...
87.
幼儿意愿画教学的实践体会
作者:
张庆美
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
146
摘要:
儿童意愿画,是一块神奇的土地,这里是幼儿自己创意、自己做主的神圣舞台。教师要根据幼儿的年龄特点,遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿的个性,顺应其思维发展过程,发现其兴趣点及闪光点,在教师的启发引...
88.
家园合作开展幼小衔接的新思路——从我班的“每周一曲”说起
作者:
范风华
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
149
摘要:
《新纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接……共同为幼儿的发展创造良好的条件”。因此,幼儿园要和家长携起手来,家园合作才能使“幼小衔接”工作更有成效。
89.
扑朔迷离的信仰——评《艾·辛格的魔盒》
作者:
宋宝梅 李金伟
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
152
摘要:
辛格是一位犹太作家,坚持用意第绪语写作,尤以短篇小说见长,被誉为“伟大的寓言家和短篇小说大师”。神秘主义和怀疑的虚无主义构成了他作品的主题。《艾·辛格的魔盒》中收集的故事就是最好的例证。
90.
多媒体在辅助英语教学中的运用
作者:
段永恒
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2010年2期
页码: 
167
摘要:
多媒体是指计算机控制的交互式传送系统(简称ILSS),其中包括文本、图像、实时电影及语言功能、处理系统、音乐和声效等多个方面。本文从英语教学中多媒体存在的必要性及其在英语教学实践中的运用和教...
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中国校外教育:中旬基本信息
刊名
中国校外教育:中旬
主编
张瑜;张家华
曾用名
主办单位
中国儿童中心
主管单位
中华全国妇女联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-8502
CN
11-3173/G4
邮编
100035
电子邮箱
zgxwjyllb@163.com
电话
010-661601
网址
地址
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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