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湖南中学物理
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Hunan Middle School Physics
主办单位：
湖南师大
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
出版周期：
月刊
邮编：
410006
地址：
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高三物理一轮复习是针对学生基础知识、基础能力的再巩固,是我们全面把握考试说明、紧扣物理基础、塑造思维能力的最好机会。复习时,不仅仅要注重知识点的复习,更要注重塑造能力。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 以2016年江苏省南通市的中考卷为样本,从教师自身及学校两个方面,阐述了教师的命题能力亟待提高并从开阔教师视野、研究教学大纲、推敲打磨试题等三个方面着手提高教师的命题能力。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>正确把握试题方向,求解物理多解问题,在高考中一直都是难点。它主要考查学生们在解题过程中的思维发散能力,因此,这就要求学生们在解答此类问题的过程中,要将所有的情况都考虑周全,避免遗漏。引...
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34. 精心设计,提升习题课堂复习效率刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>高中物理在整个高中的教学体系中是一个重点,也是很多学生难以突破的瓶颈。面对各种各样的习题,学生很难找到一个合适的复习方法来巩固知识、提高能力。因此,教师有必要设计习题课,引导学生抓住重...
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35. 《磁感应强度》教学设计刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>教材:人教版物理选修3-1第三章第2节课时:15分钟——磁场强弱的描述:磁感应强度一、教材分析1.课程标准要求:知道磁感应强度。2.本节内容在物理知识体系中的地位本节课是在学习了电流的...
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36. 牛顿第三定律的高端备课刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 针对高中牛顿第三定律教材编写中存在的问题,将教学重心聚焦于牛顿第三定律的应用,以初中平衡力为教学起点,通过二力平衡及相互作用力的对比引导教学逐步渗透,深入揭示了牛顿第三定律运用的内涵,并提出...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 以生活中的两则'细长条木板问题'引发'杠杠模型与平衡'等问题的探讨,促进学生关于'理想的杠杆与'生活中的杠杆'有效的双向迁移,帮助学生重构科学的杠杆模型与平衡关系。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 运用对称性方法求解高中物理问题,可以使复杂的问题简单化,简化学生的思考方式,提高学生的逻辑思维能力。本文呈现了常见的几种物理问题求解的对称性方法在高中物理问题求解中的应用。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>利用对称性分析的思想方法,可以在中学阶段现有知识的基础上开拓思路、启迪智慧、培养分析问题和解决问题的能力,激发学习物理的灵感。一、问题及分析众所周知,通电长直导线(导线直径d→0)周围...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>高中物理中的'能量守恒'问题在高考中占的比重非常大,同样也是学生们理解的一个难点。这类题型可以在很多的知识点上停靠,这就需要学生进行综合分析、步步为营,进行归纳整合。'能量守恒'问题在...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在我国教育理念从三维目标转向核心素养的教育改革时期,如何实现在教育中体现核心素养是我国教育工作者思考的重点。而教育中,教科书又是尤为重要的载体,那么如何在教科书中体现核心素养必然就是重中之重...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进教学质量的提高,运用各种方法调动学生积极情感,对于打造精彩物理课堂大有裨益。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高阶思维是学生创新素养的一个核心要素,有效地培养学生的高阶思维能力是物理教学的追求。本文阐述了高阶思维的基本内涵,提出基于问题的高阶思维培养的5种策略。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 阅读不仅仅是文科教学的活动形式,对于物理学习阅读依然重要.物理阅读应该具有物理学科特点,我们教师要设置问题领引着学生阅读。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： <正>在新的时代,随着科学技术的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。我们学生的学习应该是,从生活走向物理,从物理走向社会。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文通过提出理想推理法、比较排除法、极端条件法、数学推导法以及过程可逆法这五种方法来培养学生的逻辑思维能力。通过实践表明,这对解决学生概念不清晰、物理过程模糊、解题效率低等问题存在明显作用。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 前置清障,就是将最近发展区中阻碍学生发展的障碍点提取出来,独立于所要解决的问题之外,提至解题之前攻克之,从而为解决问题铺平道路。教师备课备学生,主要是了解学生现有水平,设计提升潜在发展水平的...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,学生思维能力的提升成为课程教学的重要目标,高中物理一直是多数学生的'重灾区',不少学生可谓是'谈物色变';大量的教学实践表明,物理模型在物理教学中的应用能够有效提升学生...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着教育信息化的推进,Moodle平台因其开源、灵活且具有先进教育理念支撑等特点,在教育中正被广泛应用。本文检索了'中国期刊全文数据库'中涉及基于Moodle平台的课程开发研究的文章,分别从...
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50. 谈测定动摩擦因数的几种方法刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 测定动摩擦因素的实验在近几年高考中频繁出现,很多题都具有创新性,该实验考查灵活性强,考查全面。本文提出几种测量动摩擦因素的方法。分析其优劣和所涉及的物理知识,为学生测定动摩擦因素提供参考,提...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： <正>高中物理中'流体'问题的计算是一个教学难点。它涉及到的内容有力学、热学、电磁学,涉及的对象有液体、气体、尘埃、电流、粒子流等等。'流体'问题包含的范围广,综合性比较强,而出现的机会比较...
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52. 精心设计教学细节提升物理教学效率刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在物理教学中注意板书、教学素材呈现、提问有效性、教师规范示范等细节,可以有效关注学生学习过程把教师的教和学生的学有机融合,从何实现教学效果的提升,顺利达成教学目标。
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53. 物理教学中学生深度阅读的有效引领刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 阅读是由多种心理因素组成的复杂的情智活动。浅尝辄止的阅读,充其量只是一种'摆设',往往劳而无功,富有深度的阅读才能真正'入虎穴'、'得虎子'。教学的核心是使学生想学、会学、乐学,深度阅读是有...
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54. 物理教学中纠正学生错误的策略刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在物理教学中教师要善于发现学生的错误,知道学生错误的根源和节点,并带领学生深入分析错因,才能帮助学生建构正确物理知识,否则学生知其然不知其虽然,对物理知识理解不透彻,不会灵活应用。
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55. 感知物理刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： <正>物理是理性和严谨的,物理人的思维也应该是理性而不能是感性的,但对于刚刚接触物理的初中生来说,感性往往多于理性。如果采取枯燥抽象的方式进行教学,势必使学生对物理学习缺乏兴趣,久而久之势必...
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56. 刍议高中物理中的专题教学刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 专题教学在高中物理的日常教学中也有着广泛的应用。本文结合高中物理的教学实际,积极探讨了专题教学的实践意义和实施途径。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在教学中学生总会遇到各种疑问,这些疑问是学生学习物理的障碍,更是学生思考之后思维的结晶,很有教学的价值。对学生的疑问进行深入探究,通过严谨的逻辑推导,学生掌握物理知识的本质,培养思维,习得物...
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58. 加强实验教学,提升核心素养刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 目前,以'核心素养'为主体的新课程标准体系正逐渐取代以知识结构为重心的传统课程标准体系,倡导核心素养导向的物理教学,是体现物理课程价值的需求。物理教师应该加强物理核心概念的来由、注重物理研究...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文对高中物理实验操作能力教学的现状进行了剖析,例举了部分江苏高考物理试卷对实验操作能力的考查内容,最后从学校层面、教师层面、考评机制层面等方面提出了改善高中物理实验操作能力教学的一些建议。
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60. 演示实验细节彰显教师教学智慧刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 演示实验中的细节最能体现教师的学科素养和教学智慧,教学中教师只有重视这些细节才能够提升物理演示实验的教学效果,让演示实验成为为物理教学服务的重要抓手。
湖南中学物理基本信息
| 刊名 | 湖南中学物理 | 主编 | 罗维治 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖南师大 | 主管单位 | 湖南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-1875 | CN | 43-1041/O3 |
| 邮编 | 410006 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内 |
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