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湖南中学物理期刊
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湖南中学物理2018年第6期出版文献
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
出版文献量(篇)
5173
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目录
1.
“同课异构”优化高中物理实验教学
作者:
宋善炎 郭靖宜
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
1-3
摘要:
'核心素养'成为近期教育界人士讨论和关注的焦点。'科学探究'作为新高中物理课程标准中学科核心素养所包含的四个维度之一,对物理实验教学的设计与开展提出了很多新的要求。考虑到'同课异构'对教师专...
2.
错题管理应用于高二物理教学的实践研究
作者:
敖胜美 王志丹
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
7-10
摘要:
本研究通过问卷调查了解高中学生物理错题管理的现状,分析发现学生在错题管理的过程中存在一些不足之处,针对学生的不足之处,提出了相应的错题管理的策略,最后在高二物理教学实践中检验该策略的可行性和...
3.
浅议高中物理教学中学生论证能力的培养
作者:
朱振明
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
11-12
摘要:
核心素养中有关键能力的要求,物理教学中,关键能力之一就是论证能力。物理学科能力以及课程标准均对论证能力有明确要求,作为一种综合能力,论证能力需要教师自身具有论证能力培养的意识,需要给学生提供...
4.
以自制物理学史实验仪器为媒介提升核心素养
作者:
吴熙 彭朝阳
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
13-16
摘要:
在《普通高中物理课程标准(实验)》要求下的物理学史教学,形式比较单一而且对学生的带动性较差,所以在课堂教学中学生的学习效果比较差而且积极性不高。本文将从核心素养的新要求出发,在课堂中带领学生...
5.
核心素养下高中物理德育功能的认识
作者:
朱小青
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
17-19
摘要:
高中物理课程的根本目的和终极目的是育人,物理学科素养是实现育人目的的手段和工具,物理教育中实施德育是物理课程的基本属性,是实现学科核心素养目标的前提和保障。本文将高中物理教育中德育的内容目标...
6.
逐层深入认知 提高思维品质——《内能 热传递》教学设计中的点滴体会
作者:
康建军
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
20-22
摘要:
科学研究需要透过现象看本质,寻找隐藏在表象背后的规律,因此在物理教学中应该关注学生思维能力培养.课堂教学时通过创设物理情境和递进的问题,将学生由形象思维逐步引向抽象思维,提高思维的品质。
7.
中学物理实验微视频的设计与制作
作者:
刘子豪 熊举峰
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
23-25
摘要:
互联网和微视频发展热火朝天的当下,本文针对中学物理实验微视频的设计与制作进行了一些研究,总结出了中学物理实验微视频的四个要素。设计和制作了一些实验微视频,且在教学中起到了较好的实际效果。
8.
问题引领教学,构建深度学习的物理课堂——《探究平面镜成像的特点》案例分析
作者:
刘新选
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
26-28
摘要:
以问题引领组织《探究平面镜成像的特点》的教学,让学生的选择、评判、协作、创造和创新成为课堂教学的主体,解决了学生浅表学习的问题,提升了教学的有效性,实现学生课堂深度学习的目标,同时对教学中出...
9.
让学生经历实验探究的过程——以研究串并联电路中电流的规律为例
作者:
刘征
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
29-31
摘要:
本文研究和学习串、并联电路中电流的规律,试图让学生通过经历实验探究的过程,试图从自变量、因变量的变量分析出发,体会、领悟和掌握科学探究的思路和方法。
10.
基于微课的自主学习的实践及价值探讨
作者:
王浩
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
32-33
摘要:
在当前积极推进课改中,如何培养学生自主学习能力是首要解决的问题。传统教学模式枯燥单调,导致学生自主能力变差。随着数码时代到来,微课应运而生。微课的趣味性、有效针对性,可以满足各个层次学生的需...
11.
学为中心的物理规律教学策略
作者:
张新华
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
34-38
摘要:
建构学习中心课堂己成为我国当今课堂教学转型的基本取向。相对教为中心,学为中心教学更注重学生原有的生活经验和学习经验,强调学生的主体性、主动性、参与性,更加注重学生的个体差异,让活动贯穿于整个...
12.
从学生视角设计初中物理教学活动
作者:
张步青 王红芳
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
39-41
摘要:
课堂教学的过程简单,教学方式单一,容量大,大量的时间用于学生习题训练与讲评上,负面效应很快显现。这样的教学,缺乏学生视角,站在教师的知识本位,我们初中物理教学活动要从激发学习动力、培养学生学...
13.
加涅的九大教学事件在胡克定律教学中的运用
作者:
崔雪梅 胡凯鑫
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
42-43
摘要:
加涅的九大教学事件理论可操作性强,对教学设计有较强的指导作用。本文基于加涅的九大教学事件理论,以高中物理胡克定律为例,探讨了加涅的九大教学事件理论在中学物理教学中的应用。
14.
物理核心素养教学要具有“物理味”——以“探究弹性势能的表达式”的教学为例
作者:
柴宏良
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
44-46
摘要:
物理学最基本的研究方法是实验和思维的结合,物理核心素养的四个要素中,思维和实验是关键要素,教学中要牢牢把握关键要素,开展具有'物理味'的教学,促进学生学科核心素养的提升。本文以'探究弹性势能...
15.
对教材中“探究加速度与力、质量的关系”实验装置的质疑和释疑
作者:
陆振华 顾建新
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
50-51
摘要:
在'探究加速度与力、质量的关系'的实验中,教材和教参均强调:实验前需要对小车平衡摩擦力,但之后在改变小车质量时,就无需再次平衡摩擦力了。本文对此提出质疑,并提出解决问题的办法。
16.
初中物理简单机械系列演示实验的改进与创新
作者:
谢桂英
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
55-57
摘要:
人教版八年级物理第十二章简单机械,这章中有功的原理(使用动滑轮是否省功)和测量滑轮组的机械效率等重要的探究活动,但这部分内容较抽象,既是重点也是难点,目前没有配套专用的器材。一般是用铁架台、...
17.
“实验:探究碰撞中的不变量”的教学改进
作者:
卜春蕾
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
58-60
摘要:
对'实验:探究碰撞中的不变量'教学逐步改进,使课堂节奏紧凑、实验设计合理,并取得了较好的教学效果。
18.
例说物理现象和物理实验教学的观念
作者:
陈栋梁
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
61-63
摘要:
本文通过多个实验案例论述了物理实验,即物理现象的重要地位,同时揭示了物理实验教学应持有的几个基本观念:充分尊重学生获得的体验;以事实为依据,理性思维并重;不要轻信'原理与结果的吻合';个别实...
19.
不同恒定温度情况下小灯泡电阻的探究
作者:
郑卫峰 高艳霞
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
64-64
摘要:
实验采用水浴法控制温度,测量了不同恒定温度情况下小灯泡金属电阻的伏安特性曲线,实验表明只要温度保持恒定灯丝电阻不随电压、电流而改变,它的伏安特性曲线是一条直线,并且随着温度的升高其阻值也在增...
20.
理想的水平弹簧双振子弹性势能的“最大增加量”
作者:
李国栋
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
65-66
摘要:
理想的水平弹簧双振子运动时,系统机械能守恒、动量守恒。两个振子相对质心做相同周期、反向(步调)的简谐运动,弹簧的长度、弹簧储存的弹性势能都随振动周期性的变化,弹簧伸长到最长时,或压缩到最短时...
21.
巧解磁场中的边界问题
作者:
徐恩
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
67-70
摘要:
带电粒子在磁场中的运动是高考的热点问题,也是难点,往往以押轴题形式出现,尤以考察边界问题最为突出;共有三类边界问题:第一类是磁场有边界,第二类是粒子源有边界,第三类是粒子源有边界磁场也有边界...
22.
对比初高中教材,谈谈重力的教学
作者:
李学 王聪聪 钱莉莉
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
71-73
摘要:
重力是力学中三种常见力之一,是中学物理教学的重要概念,但是中学教科书对重力的概念界定比较模糊,一般模糊定义为重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,有些中学教材因为中学阶段不涉及惯性力的概念,...
23.
对几组液体压强现象的分析
作者:
张皓晶 张雄 李肖 桑蕊蕊 王碧鸿
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
74-75
摘要:
压强是物理学中重要的物理量.液体压强更是初中物理教学的难点和考点.本文从初中物理教材与教法出发,对教学中几组液体压强实验现象进行分析,以帮助学生深入理解教材。
24.
修缮补缺 塑完美模型——巧解疑难题
作者:
袁茵 陆少华
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
76-77
摘要:
本文通过修补缺口圆环、对接半球面、填充空腔导体,建构学生熟悉的物体结构模型。利用初等数学知识巧妙解题,从而培养学生发散思维、迁移应用能力,领悟物理基本模型的真谛。
25.
指向核心素养的复习“主线”设计策略研究——以“简单机械和功”复习为例
作者:
蔡丽
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
78-80
摘要:
学科核心素养是新课程背景下物理复习教学的重要导向。为了帮助学生形成有序的知识结构,复习'主线'的设计对整合复习内容意义重大。主线式复习需要围绕'核心概念'展开,也需要有效的'抓手'前后贯穿,...
26.
高中电磁学复习的系统性
作者:
李志雄
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
81-84
摘要:
基于对物理教学系统性原则的追求,通过对具体物理情景的分析和讨论,总结高中电磁学三个重要公式之间的关联,从宏观与微观的联系、能量的守恒和转化二个角度透视电磁现象,融会贯通理解有关磁场的知识内容...
27.
例谈基于核心素养的物理习题教学——一道电磁感应习题的核心思维培养
作者:
张剑 牛志松 王云
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
87-89
摘要:
物理习题蕴含着丰富的物理观念和科学思维,通过科学思维的构建有效地加强科学探究的能力,对科学态度和责任有更深的理解。物理习题蕴含的科学思维包括分析、综合、抽象、概括、推理、论证等,这些科学思维...
28.
多视域下一道感生电动势问题的求解
作者:
朱联星
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
92-93
摘要:
培养学生的学科思维方法,提升学生的核心素养,树立终身发展和社会需要。文章对一道感生电动势问题的五种解法进行分析与探讨。
29.
析疑之所在 究方法所在——高中物理解决几类摩擦力问题的案例分析
作者:
柳春光
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
94-95
摘要:
摩擦力问题一直是高中物理学习过程中的疑难点。细细辨析其疑在何处、难为何因,这是解决问题的关键。下面,作者藉助几类典型疑难案例进行辨析。一、在物理过程的不同阶段,要注意到摩擦的性质可能不同,'...
30.
借助一个模型,理清电磁感应问题的求解思路
作者:
金凤权
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2018年6期
页码: 
96-98
摘要:
电磁感应问题是高中物理的重点内容,也是难点内容,其涉及的物理知识点和物理方法有受力分析、运动过程分析、等效电路的画法、牛顿第二定律、物体平衡问题、闭合电路欧姆定律I=E/(R+r)、部分电路...
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湖南中学物理基本信息
刊名
湖南中学物理
主编
罗维治
曾用名
主办单位
湖南师大
主管单位
湖南师范大学
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1673-1875
CN
43-1041/O3
邮编
410006
电子邮箱
电话
网址
地址
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