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小学语文教学：园地2016年第1期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 识字教学是小学低年级语文教学的一项重要任务。笔者认为,提高识字效率,首先要简化识记生字的心理过程,让识记生字成为简单、易操作的事情。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 人教版小学语文实验教材从三年级开始,在部分文章后安排了＂资料袋＂。将其归纳分类,大致可以分为三大类：一是文本作者的介绍;二是时代背景的介绍;三是课文相关知识的介绍。虽然每一册教材中安排的＂资...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 对于一年级的学生来说,因为识字、写字的任务比较繁重,要想训练、提高他们写话的能力,时间紧迫,难度很大。笔者认为,我们应结合儿童的年龄和心理特点,运用儿童喜爱的方式,选取他们感兴趣的内容进行指...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 听写,对于我们语文教师而言,是再熟悉不过了。在日常教学中,我们经常采用这种教学手段来检测学生对字词句的掌握情况,但方式多半是教师简单机械地口头报词句,学生则一成不变地边听边写。形式单一不说,...
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5. 从语言表达入手教说明文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在小学语文教材中,说明文占的比例不少。这些说明文为学生获得科普知识,开阔眼界,激发对自然事物的热爱之情,起到了至关重要的作用。但是,在教学中,由于一些教师没有把说明文的特点展示出来,致使学生...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 语文学习是据言得意、由言表意的转换融合的过程。语文教学必须以对语言的感受、领悟、运用为基本内容,引导学生感受语言的优美、揣摩语言的绝妙、品味语言的气韵,从而提高学生学习语言与运用语言的能力。...
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7. 紧扣重点 以简驭繁刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在多数文质兼美的教材文本中,总会有可以牵一发而动全身的点、线、面,也就是文本的重点。在课堂上,教师如果抓住了文本重点,就可以以简驭繁,长文短教,使课堂结构简单、条理清晰,引领学生深入文本,优...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着＂先学后教＂教学理念的普及和推广,教师在课堂上滔滔不绝讲课的现象少了,学生紧张自学的时间多了。但是细细观察,这种紧张而有序的学习,大多是学生在教师提前预设的问题牵引下,用教师提供的解决问...
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9. 低段合作式写话的操作策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 现今,小组合作的教学组织形式已走进各学科的课堂。小组合作式写话以4－5人为一小组,在教师的指导下,学生通过互助交流、集思广益来完成相关写作任务。下面,笔者就如何开展低年级小组合作式写话做简单...
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10. 三读：架设读写迁移的桥梁刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 阅读是提高写作能力的重要手段,阅读与写作之间存在着一个转化迁移的过程。如何将阅读能力转化迁移成扎实的写作能力呢？关键是要架设好三座迁移的桥梁,简称＂三读＂。
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11. 如何实现读写双赢刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： ＂阅读是吸收,写作是倾吐。＂阅读与写作就如同人体的呼吸吐纳一样,是语文教学不可缺少的组成部分。但是,在实际的语文教学中,阅读与写作教学却出现了明显的两极分化现象,即阅读与写作明显脱节,阅读课...
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12. 《乞巧》教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、导入 以前学习古诗,我们着重学习怎样把古诗读得美美的。今天我们用一种新方法———＂找故事,讲故事＂来学习古诗。
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13. 《斑羚飞渡》课堂实录刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、抓开篇,推测主要内容 （展示小说《斑羚飞渡》） 师：读了书名,你们想到了什么？ 生：我感觉到斑羚很危险。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 【教学片段一】 （播放北京沙尘暴新闻视频） 师：同学们,刚才看了北京最近经常出现的沙尘暴的新闻,你们有什么感慨？
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15. 在阅读中学习简单推论的方法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 【设计意图】 推论就是阅读者根据已有经验和文本信息作推断,形成合理的判断或结论。小学生到了三年级应开始接触并学习简单的推论方法。在新学期的一次活动中,我们发现学生谈论最多的话题是某地方卫视...
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16. 《月光曲》第二课时教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 【教学目标】 1.朗读课文的第9自然段。 2.分辨什么是联想,什么是实在的事物。 3.初步了解相关联想、相似联想和相反联想。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过阅读薛法根与孙双金两位名师的28篇课堂实录,笔者发现语文名师课堂用语主要分为谈话型、提问型、讲课型、评价型四大类。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 拜读了全国著名特级教师窦桂梅的《〈圆明园的毁灭〉课堂实录》,心里颇不平静。在课堂上,窦老师为了让学生从内心深处得到＂爱＂与＂恨＂的真实情感体验,很巧妙地利用了一个个鲜活的数字。
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19. 结合《母鸡》一课谈略读课文教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 略读课文是小学语文教材的重要组成部分,它的教学应和精读课文的教学一样重要。但是在实际的教学中,有些教师往往轻描淡写,一读而过,学生对课文也没留下多少印象。长此以往,学生并没有在课堂教学这块沃...
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20. 从课文中找寻写景的金钥匙刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在教学实践中,笔者发现,写景文是小学生最难写的作文之一。学生的作文要么词句贫乏,要么千篇一律。笔者认为,以课文为例文,指导学生找出写景文的写作规律,掌握写景文的写作方法,为学生写此类作文搭起...
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21. 充分发挥作文评语的多种功能刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 作文评语就是针对学生的作文,提出优缺点,并分析原因或给予提示的话。教师应充分发挥作文评语的多种功能,促进学生习作水平的不断提升。
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22. 语用视野下的课堂提问技巧刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂语文教师心中应时刻有语用训练的意识,并以此进行阅读教学,以落实课标要求,培养和提高学...
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23. 用故事叩响亲子阅读之门刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 亲子阅读可以理解为大人（教师或父母）与孩子共同分享多种形式的阅读过程,并在阅读活动中与孩子进行有效的沟通和互动。亲子共读,是让孩子爱上阅读的有效途径,它的关键就在于孩子和父母或教师＂共享书中...
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24. 多管齐下,力促农村儿童“喜阅读”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 翻开儿童文学作家童喜喜的《喜阅读出好孩子》,一个具有时代气息和幽默感,却又不失分量的标题——＂拼爹不如拼阅读＂吸引了我。粗看是句笑话,道理却很简单：拼爹拼一时,能力拼一世。课外阅读能力作为陪...
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25. 别样作业,让孩子们有书可读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 人是吃饭长大的,也是读书长大的。就小学生课外阅读这件事来说,我认为,让孩子们有书可读,是最基本的,也是最重要的。近几年来,我一直把关于阅读课外书的作业当作正式作业来布置,保证了孩子们有书可读...
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26. 如何指导中低年级学生选择课外书刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 自学能力对学生的终身学习与全面发展有着重要作用,正如叶圣陶先生所主张的＂教是为了不教＂,我们传授知识的最终目的就是要培养学生的学习能力。在小学中低年级,要想培养学生的自学精神,让学生通过自学...
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27. 为学生搭建质疑解惑的平台刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 西方教育界普遍认为：学生只有不断地提出问题,才能继续成长。学生之所以会提出问题,是因为他们还有不了解的地方,而这个＂地方＂就是他们能力成长的空间。相反,如果一名学生已经学到没什么可问的境界,...
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28. 创设开放性语文课堂的着眼点刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 新课标要求我们＂努力建设开放而有活力的语文课程＂,以推动语文课程的变革和发展。开放性的语文课堂教学要求教师综合运用各种手段,挖掘其中的开放性因素,转变教学方式,有效发挥学生的主观能动性,创设...
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29. 小白兔的眼睛像什么刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 最近,听了两位教师指导学生观察并描写小白兔的写作教学。现选择其中的两个片段,谈谈笔者的感受和思考。
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30. 百合花也有春天刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 翻开相册,一张照片吸引了我。这是2013年603班的毕业合影（我是这个班的班主任）。我捧着照片,仔细端详着照片上那一张张熟悉的面孔,他们个个笑靥如花、天真无邪。仔细搜寻着,视线聚焦在了后排一...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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