中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 罗承竦
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】物理是一门实验学科,许多物理概念和规律的形成,都是在实验的基础上产生的。实验是物理教学中不可或缺的一个重要部分,我们应在物理教学中重视物理实验,让学生在动手动脑做实验的过程中培养学习物...
  • 作者: 乔红香 张有录
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】教育实践证明,综合运用各种教学手段,恰当运用电教媒体,注意准确把握电教媒体在教学过程中的演示契机,对于激发学生的求知兴趣,突出教学重点,有效地缩短学生的认知过程,更好地发挥教师的主导作...
  • 作者: 宋超
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  16-16
    摘要: 【正】随着现代网络技术,特别是黑客技术的发展,越来越多的年轻人沉迷于"米特尼克"式的幻想中,其中也包括高职校生。职校生由于课务轻松,经常与网络接触,对于网络攻与防有着很深的感受,特别是病毒、...
  • 作者: 张淼
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】多媒体教学有丰富的表现力,在规定时间内可以比传统媒体承载更多的信息,可以将传统媒体不易表述清楚的信息表述得清晰、明确;可以优化信息储存形态,使某些教学难点迎刃而解;可以拓宽信息传输通道...
  • 作者: 袁定强
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"多媒体技术的出现和使用为我们...
  • 作者: 余栋梁
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】教育心理学研究表明:在人的感官中,就学习效率而言,视觉效果最好;从记忆方面看,视听并用效果最好。现代教学手段正好具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的特点,正好符合小学生的学习心...
  • 作者: 闫海芳
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  20-20
    摘要: 【正】新课程标准提出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"数学教学作为基础教育的重要内...
  • 作者: 尹洪厂
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】一、Webquest的简介Webquest(网络探究学习)是由美国圣地亚哥州立大学伯尼·道奇博士和汤姆·马奇创建的一种课程计划。一般认为:Webquest就是"基于网络的探究性学习,是...
  • 作者: 孙军
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】在我国新课程改革中明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步...
  • 作者: 石志芳
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】一年级学生刚刚入学,带着好奇,怀着希望,一切都有着美好的憧憬。而一年级的语文学习任务很大,不仅要学习那么多拼音,还要学会那么多生字。对于刚入学的一年级学生来说,确实有一定的难度。那么,...
  • 作者: 陈涛
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】当前,具有高度集中性、良好冲击力、信息容量大等特点的多种教学媒体以直观形象、生动的方式呈现教学信息,从根本上改变着教学面貌,尤其是小学语文课堂教学。教师在教学过程中,巧妙地运用多种媒体...
  • 作者: 崔静娴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】一、精心设计任务,理论实践结合纵观整个初中信息技术教材,理论知识基本占据了初一教材的前半部分。对于计算机的理论知识,初中学生的兴趣比较淡薄,他们觉得理论性的知识缺乏形象性和可操作性,因...
  • 作者: 何艳军
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】《新课程标准》指出:"我们要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"义务教育阶段的物理实验在物理教学中的重要作用,然而在现阶段的物...
  • 作者: 陈宇
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】随着科学技术的发展、时代的进步,信息技术已成为人们生活中不可缺少的一部分。初中信息技术课程应按照《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中的要求,使学生掌握基本的计算机操作方法,并提高学...
  • 作者: 李永梅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】我国著名教育家陶行知先生认为,教育的任务是帮助儿童发展。他极力申明:"儿童是应该快乐的,而现在中国的儿童是非常痛苦的,我们应该引导儿童把地狱敲碎,让他们自己创造出乐园来。"可见把学习的...
  • 作者: 倪藏坡
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】教育的首要目标是培养有创新能力的人。要培养学生的创新能力,教师首先要发挥聪明才智,创造新的有效的课堂教学形式。通过学习和实践,我对数学课堂教学的改革创新谈几点体会。一、加强教学中的实践...
  • 作者: 屈红梅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。如何使化学教学贴近生活,贴近学生的需要,开...
  • 作者: 宋路花
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  41-41
    摘要: 【正】随着知识经济时代的到来,创新型人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争。培养具有开拓精神和主体意识的创新型人才是时代赋予教育工作者的神圣使命。当前,还有不少教师仍然按照传统的教学模式...
  • 作者: 杨仁芳
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】随着课改的深入,拓展语文教学范围,建设开放性的语文课堂,已成为越来越多学校教师的共识。"有效拓展"冲破"课本"的约束和限制,得到了广大教师和学生的好评,因为它能使学生到更广阔的阅读天地...
  • 作者: 张久娟
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】校本教研是推动新课程改革、促进学生发展的一项重要举措。但目前校本教研流于形式现象严重,实效作用不够。分析其症结主要在于:教研与实践相互脱节。一方面,教研活动内容,如经验、理论等缺乏实践...
  • 作者: 常玉梅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】一、给予学生充分的阅读时间和空间阅读教学中,要实现学生个性化阅读,首先要给学生足够的读书机会,让学生自主自由地读课文,因为读书是理解和学好课文的基础。要让学生充分地读,在读中整体感知,...
  • 作者: 李连海
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】传统的作文教学法,已经不能适应新时期的教学改革的需要。传统的作文教学模式下学生写出的作文缺少真情实感,缺少灵气和活力。那么,我们怎样才能激活学生生机勃勃写作的创造力和想象力呢?一、生活...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】在高中物理教学中,我们发现很多学生学习很努力,资料很多,热衷于解题,认为解题越多、难度越大越好。结果时间用去不少,而收效却并不尽如人意。有些题目在平时的训练中已经做过,但在测验中又会出...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】为学生创设问题情境,在学生遇到问题障碍时引导学生如何思考,在问题解决后引导学生自我归纳、总结、提升,使学生的思维得到最大限度的舒展与强化是教师发挥主导作用的关键。学生学习知识形成能力应...
  • 作者: 林东升
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  55-55
    摘要: 【正】一、鼓励启发,激发"绿色"我们知道,教师总是希望课堂的教学过程紧凑的,教学设计能够体现以学生为中心的。而信息教育学科集实践性、应用性、知识性、技术性为一体,具有明显区别于其他学科的特点...
  • 作者: 王宁
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】知识经济时代的到来,对年青一代的全面素质提出了更高的要求,而良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。随着社会的飞速发展,当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。心理健康教育...
  • 作者: 张勤记
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】语感是言语主体与言语材料之间的一种心理活动过程,是主体与对象之间的一种心理联结。在语文教学中,"语感"是一个相当重要的概念,它反映人对语言文字的感知、把握和运用的能力,是一个人语文素质...
  • 作者: 赵小利 鲁广东
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】信息技术的应用与课堂情景相结合,能极大地提高课堂的效率,引起学生学习的浓厚兴趣。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的...
  • 作者: 王俊杰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】《课程标准》提出的具体要求主要包括:结合具体情境,体会四则运算的意义;用数学的眼光观察世界,提出各种问题;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单数学问题,并能对结果的合理性进行判断;在实...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生、教师、文本之间对话的过程。它的任务是指导学生理解作品的语言文字,掌握语文知识,认知作品所描摹的事物、所揭示的事理、所表达的情感。审视阅读教学的...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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