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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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241. 使用人教版小学数学教材的几点思考刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在课改理念的影响下,越来越多的教师开始审视专家编写的教材,开始在教学中研读,在实践中思考,逐渐从教材的使用者发展为教材的研究者、开发者。可也出现了这样的现象,有些趣味性的导入偏离了教学目标,...
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242. 留住鲁迅——中学鲁迅作品教学的研究刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： ＂历史结账,不能像数学一样精密,写下许多小数点,却只能学粗人算账的四舍五入法门,记一笔清数。＂如此说来,在20世纪大舞台上风云一时的许多人物,连同他们的种种高论,大概都要在这历史的结账里被忽...
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243. 活用教材,让学生在乐中学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教材为学生的学习提供了广阔的空间,也为教师的教学提供了极有利的丰富资源,尊重教材是广大教师的共同想法和做法,但是,教师不应只做教材忠实的实施者,而应做教材的开发者和建设者。所以,教材的教育价...
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244. 做一个教材的建设者刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 某套省编语文教材一年级汉语拼音＂dtnl＂这一部分的教学内容,有这样一道练习题：将图与相关的音节用线连起来：一个小朋友赶猪时,口里发出什么声音（lē）？拖拉机会发出什么声音（tū）？这两个连...
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245. 顶层设计：深化基础教育课程改革的必由之路刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、新课改呼唤着顶层设计 ＂顶层设计＂这一工程学术语正成为当代中国新的政治名词。顶层设计,就整个国家的改革而言,顶层就是最高层。重视＂顶层设计＂,就是要求加强对改革的统筹力度,把改革真正提...
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246. 课改路上,公开课见证我的成长刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 到目前为止,我国新一轮基础教育课程改革已有10年,内蒙古进入新课改也近3年,有人曾说,＂课改最主要的是改课堂,唯有课堂改了,才有真正意义上的‘课改’。＂行走在课改的路上,几年来,我守护着我的...
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247. 山东省日照市青少年信仰调查报告刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本次调研采用问卷调查方法和座谈的方法获取研究资料,以1980年—2000年出生为代表的＂80后青少年＂为主要对象,为了更好地展现我市青少年信仰的情况,作为调查的补充,我们还在市直和区县各选择...
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248. 对在校门口散发广告单的反教育性的思考刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 很多人对在校门口散发广告单这一现象都不陌生,甚至说已经到了司空见惯、熟视无睹的程度。且不说这一行为造成人车拥挤、破坏交通秩序,存在安全隐患;也不说这些广告夸大其词、虚假宣传,违反《广告法》的...
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249. 班干部制度不应因噎废食刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近日,＂童话大王＂郑渊洁的一条微博引起了广大市民的热议。郑渊洁在微博中指责小学班干部制度容易培养汉奸,建议取消班干部制度,并列举汉奸的三个特点：1.强权效力;2.告密;3.奴役同胞。有＂小学...
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250. 为这样的考试喝彩刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近日,杭州市学军小学一年级学生迎来了一项特殊的考试：扫地。老师把一堆碎纸屑丢在一张凳子周围,然后让学生清扫干净。每个学生负责一张凳子,把碎纸屑扫进畚箕。老师从学生扫地的姿势、习惯和清扫程度给...
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251. 有效的小学数学学科研训模式刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、构建高效学科教研网络 教师进修学校位于县域中心位置,所辖学校分布在四周。小学数学教师有1000多人,以一己之力去实现服务、培训、传承、督导的功能力道相当有限。所以,必须构建一个适应县域...
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252. 学陶老“二变”,做智慧教师刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： ＂教育是什么？教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育。活教育教人变活,死教育使教人变死。不教人变的不是教育。＂这振聋发聩的语句,就是陶老论述师范生角色转换的一篇文章的开篇语。语言诙谐...
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253. 探讨作业改革 减轻课业负担刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 研究发现,作业数量的多少并不是与学习成绩成正比的,如果学生内心反感,无论做多少题的作业都是无用的。教师应该想到,学生是有很多知识需要学习的,并不只是你的这一门学科。实际上,教师多布置的作业中...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 探究性学习是指学生在教师的指导下,从特定的问题入手,用一种类似于科学研究的方法自主开展探究活动,从而获取知识、培养能力、发展个性特长的学习活动。有效开展探究性学习,有利于培养学生的科学精神、...
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255. 班主任怎样让学生们悦纳刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 能不能够为班级学生所悦纳,是一个班主任带好班集体的关键。作为班主任,如何让学生们悦纳你？班主任要特别注意以下几个方面。
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256. 做一名有“型”的班主任刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、学会赏识学生,做＂博爱型＂班主任 赏识教育是爱的教育,是教育者用赏识的方法把爱具体化。在教育过程中,爱可以使老师与学生在情感上产生共鸣,形成融洽的师生关系;爱可以让学生与老师的心靠得更...
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257. 班主任需要“几下子”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 有人说,班主任是职位最小的主任。但是,班主任却是与学生走得最近的一个主任,对学生的各方面影响都比较大。所以,班主任在平时的教育工作中要用心去管理,需要这么＂几下子＂。
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258. 班主任要“正视”学生刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 漂亮的孩子人人喜爱,而爱难看的孩子才是真正的爱,无私的爱。在班级中,总有那么一些学生,他们或者是家庭异常贫困、或者是成绩落后、或者是问题不断、或者是平平淡淡、或者是心理还有点异常,成了不受班...
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259. 巧问妙导,优化小学数学课堂教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、通过引导设疑激趣,创设良好的学习情境 兴趣是最好的老师。学生对所学内容兴趣高,才能学得积极主动,才会收到较好教学效果。我经常在新课前几分钟,采取各形式激发学生的求知欲望,引导他们迅速进...
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260. 小学英语教学中学生创新思维的培养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、民主氛围中创新 培养学生的创新思维,要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,要尊重学生、关心学生、赏识学生,要以积极的态度和发展的眼光去看待学生,相信每个学生都有巨大的发展潜能...
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261. 浅谈初中语文批注阅读教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在语文教学中选取优秀作品,指导学生精读,教给学生精读方法,对于提高学生的分析问题、理解问题的能力和写作文的能力都有很大的帮助。笔者平时经常深入课堂,听了多节语文阅读教学课,积累了一些感想与收...
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262. 巧借拓展迁移 盘活历史课堂刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一提到历史学习,许多高中学生就＂谈虎色变＂,他们大多认为历史知识点碎,不便记忆。当下的历史课堂教学基本是以教师串讲、学生记忆知识点为主。由于教学内容多,课堂容量大,许多教师在课堂上根本无法进...
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263. 数学课堂小结的策略刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 俗话说,编筐窝篓全在收口。结尾如何对于整件事情的成败都非常重要,课堂教学亦是如此。课堂小结作为教学过程的一个基本环节,成功与否关系到下节课的成败,完整的、精彩的课堂小结能使课堂教学锦上添花,...
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264. 小学语文板书形成的点滴看法刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 板书是教学内容的高度浓缩,是教学目的及重难点的直观体现,是师生思维活动留下的轨迹。在其通过不同途径形成的过程中做出如下处理才会使板书成为教师教学的需要、学生学习的＂助推器＂。笔者在小学语文教...
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265. 一点、三线、N面——巧促课堂有效教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 历经多年实践与改革,我初步总结出＂一点、三线、N面＂这一切实有效的理论体系,从三维目标和学生个性的结合,注重学生学习兴趣的培养和习惯的养成,将个性化学习落到实处。
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266. 生物术语的“正音”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 生物学科不同课程的教学内容,尤其是诸如《解剖学》《生理学》《生物化学》《遗传学》等各类教材中,众多的专业词汇用以阐释生命现象和生命活动的规律,它们是描述和分析丰富多样生命活动的＂表情符号＂和...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、问题提出的背景 ＂The real object of education is to have a man in the condition of continually askin...
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268. 植入文学元素 提升语文素养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在阅读教学中应重视文学教学,借助文学的魅力提升学生的语文能力和综合素养。文学是人学,是富于审美品位的精神产品,在语文教学中植入文学的元素,就能很好地摈弃＂内容分析式＂的解读和机械繁琐的训练,...
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269. 将快乐带入音乐课堂刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教学是一种师生共同参与的发展心智的活动。在这一活动中学生是中心,教师的行为是为学生服务的。课堂是学生的舞台。离开了这样一种认识就不可能是真正意义上的创新教育。
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270. 非语言艺术之花在课堂教学中盛开刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语言是教学的基本媒介,是一种非常重要的认知媒体。但在美术教学过程中,教师与学生之间还靠一些非言语行为来传递信息和表达情感,如,各种手势、姿势、眼神及面部表情等。美国心理学家伯特.梅宾总结出这...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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