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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 花有花的芬芳,草有草的清香,泥土有泥土的瘟润·…··世间万物都有其独一无二的"味道",东施效肇会招来非议,即单~学步亦面目全非,所以认清自己,努力涵养自己最本真的味道吧.其实最难做的事情就是...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 单调、重复、机械的作业,学生容易产生抵触的情绪,势必影响学生完成作业的效率及学习语文的兴趣。立足文本,结合生活,依托社会实践活动,设计内容多样化,形式开放的生活化作业,打通课内与课外的通道,...
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3. 借助微课模式提升学生素养刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 信息技术发展日新月异,传统教学手段不断受到冲击。小学阶段是学生学习数学的基础阶段,教师要针对学生的逻辑思维能力进行着重的培养。作为一名优秀的小学数学教师要能够积极吸收新的教学理念,结合已有的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一提到“之、乎、者、也”,大多学生就会做啸呼状,摸着脑袋,咬着笔杆陷入沉思。这就是让人头疼的文言文教学现状,不仅是学生不想学文言文,老师们且称它为“小组合作模式”。美其名曰,“小组合作”嘛,...
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5. 借助手工课,培养创新能力刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 手工课是中小学美术教学中不可缺少的一项内容,从幼儿园到中小学,手工课在美术课中占有一定的比例。现在的手工课主要是学习多种工具和材料的使用方法,塑造和制作不同形态的手工作品,来表现自己的意愿及...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在平时的教学中,我发现我们农村第一学段的学生在朗读课文时常常会像“小和尚念经”般的“唱读”。它严重阻碍了学生朗读能力的发展,大大拖了语文教学的“后腿”。我们可以利用教师范读,引领学生学读;教...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 提倡形成性许价,是新课改中一项重要的工作。形成性评价是指对学生进行坪价时,改变以往的以学生考试成绩为唯一标准的评价方式,而更多地关注学生求知的过程、探究的过程和努力的过程。在英语教学中,开展...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学生进行自主学习探究活动,对培养学生的自主学习能力的作用日趋重要,本文围绕培养学生探究兴趣,积极引导学生探究,让学生体验探究的过程,最后放手让学生自主探究来开展,探讨在日常教学中如何引导学生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教育的本质是交流和对话,而交流和对话的精神实质可以通过课堂问答来落实,从而建立新型的师生关系,建立高效课堂,以达到最佳教学效果。在问题教学过程中,有了融洽、合作、互敬的师生感情关系,就会为学...
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10. 利用乡土资源开展研究性学习的探索刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 新一轮的课程改革,设直了综合实践活动课。它是基于学生的直接经验,密切联系学生自身和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。研究性学习作为综合实践的重要组成部分,倡导探究的学习方式。笔者在主...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文通过一线教师两次公开课的教学比较,分析了主体性教学的现实意义,结合相关专家访谈,发现教师传统思维定势,突破意识薄弱,教师自身素质不足,学生问题意识和交流意识缺失等问题,最后提出了主体性教...
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12. 信息技术与物理教学整合的思专刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。教师...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 好的导入能启迪学生的思维,激发学生的学习热情,对提高英语课堂教学有至关重要的作用。本文中,笔者结合自身的教学经历,论述了一些笔者在教学实践中常用的导入方法,如多媒体导入法、复习导入法、设疑导...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 当今计算机及因特网的出现对我们国家的发展,发生了日新月异地变化,各个行业都在发生翻天腹地地变化。我们当代教师在这次科技飞速发展地当下,也在向计算机领域迈进。因为工作中要用到计算机的地方很多很...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在新课改背景下,初中语文教师应该与时俱进,以教材为依托,深入挖掘非连续性文本,提升学生的非连续性文本阅读能力,这样可以为初中语文阅读教学打开另一扇窗口。
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一片绿茵茵的田野上,一头老黄牛正在低头食草,牛背上站着两只白莺,一只在打盹,一只在梳理羽毛。几只白莺则在田间或悠闲地休想、或自由地飞翔。我想,这便是“和谐”的最好诠释了。社会的发展离不开和谐...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在平时的教育教学活动中,经常会遇到这样的现话叙述题意,第三遍勾画出关键的字、词、句。比如刚才象:一些学生在独立完成作业时,很容易把比较简单的的题目中叩七小明多3朵”就是关键句,指明了到底谁题...
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18. 运用信息技术,提高学生写作能力刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 把现代信息技术引入作文课堂教学中,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,不仅可以极大地强化开放作文的教学效果,剌激学生感官,激发写作兴趣,还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效,增加课堂容量,提高...
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19. 写信真:数学情揭创设之灵魂刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文阐述在数学教育新课程的背景下,数学情境创设要牢牢把握“求真”这一灵魂,从四方面入手创设情境使学生“动”起来课堂“活”起来师生在共同的思维碰撞中擦出智慧的火花在共享教育幸福中提升师生的教与...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 智障儿童由于大脑器质性损伤以及社会、家庭等不良因素的共同作用,使得他们的身心发展受到了更加严重的阻碍。他们在进入青春期之后,青春期问题和自身的生理问题开始发酵,进一步产生很多不良行为。为此,...
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21. 谈小学生音乐歌唱教学刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 1.加强学生性健康教育,让学生了解到自我,这类学生的性健康教育涉及到的内容颇多,包括了性生理、心理、道德以及防范性伤害等诸多层面的知识。通过强化生理卫生教育,能够让学生更好的认识自我,而青春...
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22. 中职学生就业指导工作的现状与对策刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着中职教育改革的深入推进,“以就业为导向”是其基本办学思想。但是当前中职就业指导工作还有很多问题,如何确保学生就业渠道通常,妥善安直毕业生,提高家长的满意程度,是中职学校需要深入思考的问题...
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23. 探究式教学在地理课堂的运用趣谈刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 不断深入的新课程改革,促使高中教学方式越来越多元化,教学理念也变得更先进。就课程内容而言,在高中教学中地理学科占据着极为重要的位置,这门学科有着较强的类比性,因此借助探究式教学方法,既能使学...
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24. 绘本在小学英语教学中的运用刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 现在我国加大了英语教学改革的力度,小学阶段普遍开设了英语课程,绘本作为一种小学生喜闻乐见的阅读文本,图文并茂,形象有趣,是学生进行英语学习的良好载体。教师通过立足学生实际,选择适用的绘本读物...
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25. 如何运用电子自报盯造高效课堂刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文阐述了交互式电子白板的特点,并结合课堂实例《I want a hot dog,please》分析交互式电子白板与英语课堂教学整合,如何打造高效课堂。
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26. 谈新课标理念下的小学写话教学刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 习作教学是小学语文教学的重要内容,小学低段写话教学是习作教学的启蒙阶段。在每个孩子的心里都有一颗语文的种子,让学生从一开始就感受到写话是是迫不及待地表达需要,用“生花妙笔”描绘美好生活,从而...
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27. 软件工具在初中数学教学中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着互联网信息技术的不断发展,软件工具已经被广泛运用到教育教学的中,软件工具的运用使得教育教学方法得到较大的改变。教育方法上也得到相应的创新,而且也取得了比较可观的成绩。软件工具在教学中激起...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着我国经济建设的飞跃发展,在构建“和谐社会”、全面推行素质教育的新时期下,小班化教育必将成为一种新的教育发展趋势。小班化教育是基础教育领域在努力提供优质教育资源的过程中出现的新生事物,美术...
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29. 我的课堂我做主刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 课堂教学学生是学习的主体。教师作为组织者、引导者和合作者在教学中可以从学习的内容、课堂的教学许价、课尾的小结以及作业的设计方面给学生创设展示交流的时间和空间真正把学生的主体地位落到实处,让他...
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刊名： 启迪发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在小学数学教学中,很多老师对学生所犯错误不能容忍,有的问题明明讲了一遍又一边,学生还是错,教师更是气愤外加元奈。对于学生所犯错误,教师妥客观的进行看待,学生出现错误之处恰恰表明他们还没有掌握...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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