新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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目录
  • 作者: 王世功 高文娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  5-5
    摘要: 在新课改的背景下,小学数学教师应当转变自己的教学理念,及时更新自己的教学方法,以适应核心素养的发展需求。笔者主要从问题导入、采用案例分析法和运用小组合作法三方面切入,针对如何促进小学数学教学...
  • 作者: 王万虎
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  6-6
    摘要: 随着新课程改革的推进,提升学生的核心素养显得越来越重要。本文主要探究当前小学数学教学存在的问题,基于数学核心素养提出小学数学教学改革模式,从而促进小学教学改革模式的创新。
  • 作者: 丁光成
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  10-13
    摘要: 本文以北京师范大学出版社义务教育教科书《物理》八年级下册第八章第二节《液体内部的压强》的教学为例,阐述在课堂教学中培养学生的物理核心素养的基本方法和策略。
  • 作者: 刘红
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  17-17
    摘要: 在小学数学教学中,教师要切实地体会教学这门艺术,从而将知识转化为学生的智慧。随着现代化教学的发展与信息技术的融入,教师可以借助信息技术的力量构建小学数学智慧课堂。
  • 作者: 张延俊 陈艳
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  19-19
    摘要: 阅读属于获取知识的一种学习方式,可以帮助学生了解知识,加深印象,培养学生获取知识的能力。在数学活动中引入阅读,能帮助学生深刻了解数学知识,提高数学解题的正确率。本文在分析小学数学文本阅读重要...
  • 作者: 孙克尧
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  22-22
    摘要: 初中化学教学时间紧、任务重,教师在教学过程中过于关注学生掌握了多少化学知识,而忽视了学生学科素养的培养及学生综合能力的提高。在初中化学教学中,教师普遍采用传统的教学方式,学生在教学过程中只能...
  • 作者: 曹玉
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  25-26
    摘要: 学困生是在学习过程中十分常见的群体,是在性格或环境因素的影响下,导致其学习习惯和行为习惯较差,其学习成绩较同年级学生明显更低,难以达到预期的教学目的。随着近年来社会的不断发展,素质教育也在不...
  • 作者: 吴荣燕
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  27-27
    摘要: 随着教育事业的不断发展,高中数学教学正积极尝试将互动教学运用到课堂中。互动教学作为四种典型的教学模式之一,在高中数学课堂教学中起到非常重要的作用。主要针对当前高中数学课堂教学,运用互动教学进...
  • 作者: 王恒峰
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  28-28
    摘要: 在新课改快速推进的背景下,高中物理教学越来越重视应用探究式教学方法,此方法坚持以人为本的教学理念,重视学生的成长,并有助于培养学生良好的学习能力。本文通过分析高中物理课堂教学中探究式教学的原...
  • 作者: 张文广
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  29-29
    摘要: 电学实验作为高中物理教学中的重点和难点,对学生的高考有着极为重要的影响。教学中要从高中物理电学实验难点入手,分析出教学中的问题,制订出有效的教学措施,从而提高教学质量。
  • 作者: 于国勇 李小萍
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  35-35
    摘要: 随着教学改革不断推进,教师可根据学生的数学学习情况构建校本课程。在对作业设计时,为了能够进一步提高作业设计的科学性,更好地发挥其教育意义,需要对作业进行合理设计。通过布置拓展性作业、设计有层...
  • 作者: 郭玲
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  38-38
    摘要: 物理是一门实践性较强的学科,与生活有着密不可分的关系。初中物理教学过程中,教师应善于运用生活素材,激发学生对物理知识的学习兴趣,调动学生在物理学习过程中的积极性,为学生营造良好的学习氛围,促...
  • 作者: 李建慧
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  43-43
    摘要: 数学是一门严谨且逻辑性较强的学科,在对数学题目进行解答时,体现了数学学科的难度较高的特点,所以教师在进行高中数学解题教学时,应当注重指导学生的解题技巧,这对于学生的数学思维培养具有十分积极的...
  • 作者: 李宇松
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  44-44
    摘要: 本文主要基于高中生视角,分析了分类讨论思想内涵、原则等内容,同时以学习过程中出现概率较高的题型为例,探究了高中数学解题环节分类讨论思想的应用。
  • 作者: 李允富 程效刚
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  50-50
    摘要: 高中物理教学中培养学生的抽象思维能力极有必要,本文从培养学生概括能力、搭建思维框架、把握科学辩证关系等方面进行论述。
  • 作者: 姜良秀 王田田
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学低年级数学教学过程中,游戏化教学法因具有激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性等优点,已被广泛地运用于小学低年级数学教学活动中。本文简要阐述了游戏化教学形式在小学低年级数学教学中的具体...
  • 作者: 王金林
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  54-54
    摘要: 数学阅读能力属于较为重要的一种数学素养,培养学生数学阅读能力与教师指导学生数学阅读过程紧密相关。笔者通过介绍小学数学教学中学生的阅读现状,进一步探讨小学数学教学中如何指导学生阅读,以期为以后...
  • 作者: 刘廷志
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  55-55
    摘要: 在小学低年级数学教学中加强阅读能力培养相当重要,很多很简单的题目,学生却经常出错。究其根源,大多数学生数学阅读能力普遍较低,对抽象性、符号化的数学语言往往难以理解。对小学低年级学生,数学教师...
  • 作者: 吴晓辉 王梅
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  56-56
    摘要: 在小学数学教学中,教师通常让小学生通过简便的方法学习数学,而不是靠死记硬背的方式,使学生从小就对数学有浓厚的学习兴趣,能够从中认识到数学的本质,从而提高小学数学的教学质量。
  • 作者: 李丹丹
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  57-57
    摘要: 随着我国新课程改革的深入推进,数学教师面临着教学模式与方法的创新。为了提高课程教学质量,教师应当改进传统教学模式,开展创新式的教育研究与应用工作,提升数学教师的教学质量,巩固学生的数学知识。
  • 作者: 张丽雅
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  59-60
    摘要: 传统的数学教学属于被动式接受学习,研究性学习融入了很多创新与探究要素。研究性数学学习能够培养学生的探索实践能力,将数学基本原理融入到模型建设。目前,初中数学课堂依然没有广泛应用研究性学习,没...
  • 作者: 吕红
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  61-61
    摘要: 高中阶段是数学学习的重要阶段,数学知识点较多,数学学习相对沉闷枯燥。在传统的高中数学教学课堂中,教师片面注重知识点的教授,本着教一题会一题的心态敷衍教学,使得原本枯燥乏味的课堂更加难以激发学...
  • 作者: 雷文胜
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  63-63
    摘要: 在新课改的要求下,需要提高学生的反思能力,培养反思型人才。本文从培养学生反思能力的时机、优化物理习题以及引导学生观察生活等方面入手,提出培养学生反思能力的策略,进而实现高中物理教学目标。
  • 作者: 余诣
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  64-64
    摘要: 物理现象在生活中十分常见,高中物理教学过程中结合生活化的元素,可以增加学生学习物理的兴趣。本文以电学与力学知识为出发点对高中物理学习的生活化进行分析,以此提高高中生的物理学习成绩及课堂学习效...
  • 作者: 王冲
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  65-65
    摘要: 化学是一门实验性非常强的学科,但是化学学科的部分实验具有高污染的特点,并且这些污染持续性强,因此,在高中化学的教学过程中,如何将绿色理念融入化学实验中,是当前阶段值得教师思考的问题,本文就这...
  • 作者: 冯昊
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  67-67
    摘要: 教育一直处于不断发展的状态中,教师所面临的教育趋势也处于不断的变化中。生本理念成为现代高中教育教学活动的主要指导原则。生物是高中阶段的一门重要学科,在生物课堂教学中培养学生的自主学习能力已经...
  • 作者: 李德印
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  68-68
    摘要: 当前,在小学数学课堂上不断注入生活化元素,完善教学模式,推动小学数学教学朝向创新的方向发展,已经成为新课改下小学数学教学新的发展方向。本文结合小学数学教学现状,对生活化教学模式在小学数学教学...
  • 作者: 张淑春 马力
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  70-71
    摘要: 恒成立与存在性问题是高中数学一类普遍而又较难的问题,也是历年高考的热点,特别是以导数为背景的恒成立与存在性问题更是频频出现。由于这类问题涉及的知识面广、综合性强、能力要求高,即使是高三学生对...
  • 作者: 张哲浩
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  73-73
    摘要: 化学学科的知识点零散,需要学生有更为清晰的逻辑思维能力和判断力,常出现思维混乱、解题时间不够、因马虎而失分等问题,要想及时解决这些问题,就需要加强化学解题技巧的练习。在高中化学解题过程中,正...
  • 作者: 魏延美
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  77-77
    摘要: 在小学数学教学实践中,通过不断探索研究信息技术的功能和特点,将其优点广泛应用到小学数学课堂上,激发学生学习兴趣,调动学生的学习热情,实现提升教学质量的目的。本文对小学数学教学与信息技术的深度...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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