中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 冯得会
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  92-93
    摘要: 考试说明要求学生“能够独立的对所遇到的问题进行分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理问题的本质,建立适当的物理模型,找到解决问题的方法”.建立理想化物理模型,作为一种重要的物理研究方...
  • 作者: 吴海
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  94-95
    摘要: 在高中阶段,一些复杂问题的物理规律有时会与较为简单的另一类问题相似,这时我们可以采取“等效”的思想,利用较简单问题得到的规律来处理这些较为复杂的问题,从而使问题简单化,便于学生接受和掌握.下...
  • 作者: 刘湘
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  95-96
    摘要: 滑块与斜面体模型的受力分析在高考中经常出现,学生对这类问题还是感觉比较困难,特别是其中摩擦力的确定,是考查的重点也是难点.实际上,滑块与斜面体模型中,只要从物体初始状态发掘出关键条件,再讨论...
  • 作者: 田伶新
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  96-96,F0003
    摘要: 物理现象、物理过程往往很复杂,学生常常感到束手无策.但无论多么复杂,我们抓住它的实质,透过现象看到本质.利用联想、类比等方法,建立其物理模型,是解答物理题的关键.提高学生建模能力,是我们亟待...
  • 作者: 张亚非
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  1-2
    摘要: 在新课改要求下,加强高中生素质教育是每个教师需要做到的,高中教师的教学理念和方法必须要及时更新,使教学方法适应高中生学习和能力发展,所以在高中物理教学中必须要构建高效课堂,通过这种特殊方法的...
  • 作者: 刘焕奇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  2-3
    摘要: 我们对自然界规律的认识往往都是先从初步现象对其定性分析,也就是对其进行简单粗略地评价,例如大小、强弱、高低、方向、快慢、物理意义等等,这样对事物的规律就有了初步的认识;当我们对事物的规律大体...
  • 作者: 俞丽萍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  4-6
    摘要: 1案例简介 1.1研究背景 数学方法在物理问题的处理过程中占有重要地位. 1.1.1数学方法是物理的研究方法 物理科学方法大致包括三个层面:一是科学研究的方法;二是物理研究方法;三是...
  • 作者: 章萍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  6-7
    摘要: 在新课程的教学环境下,作为教师的我们不能固守陈规,沿袭传统教学中"讲完记,记完考"的课堂反馈形式,而应抓住课程改革的精髓,施好力,用好劲.新课程的实施应"贴地面步行,而不在云端舞蹈",所以,...
  • 作者: 丁州龙
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  7-8
    摘要: 新课程强调以生为本,那么对于高中物理课堂教学如何落实并贯彻实行以学生为中心,促进学生个性化发展的新课程教学理念呢?本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.
  • 作者: 孙丽君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  9-10
    摘要: 在新课改之下,对学生创新思维能力的培养是高中物理教学的主要目标.为此,在开展电磁感应教学活动时,教师要重视学生的动手实践能力,让学生主动探索电磁感应的相关知识,这样不仅可以增加学生对电磁感应...
  • 作者: 冯济民
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  10-11
    摘要: 随着新课程改革的深化,我们教师的关注点越来越多地集中到了传统课堂模式的弊端上,并由此出发思考优化课堂教学模式提升教学效果的策略与方法.笔者结合高中物理学科就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于...
  • 作者: 孙骏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-12
    摘要: 高中物理课堂如何实现高效?笔者认为如果把课堂看成是一个系统,那么,这个系统则是由学生、教师、课程、环境等要素共同构成的,其中教师和学生是课堂中的生态主体,同时重要的信息载体,对于物理课堂而言...
  • 作者: 吴振军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  12-13
    摘要: 1高中物理实验地位 物理课程是一门以实验学习为基础的自然学科,回看物理学科的产生和发展过程,物理这门学科从古至今都占据了不可替代的地位,不管是古典物理的建立发展,还是随着社会发展现代物理的...
  • 作者: 李海芳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  14-14
    摘要: 随着新课程改革的推进,对传统教学模式的弊端进行改革和创新已经成为广大教师提高教学质量的关键.传统的高三物理教学过程中对学生的主体地位重视度不够,学生往往是在教师的指导下被动的进行学习,自主学...
  • 作者: 郑明春
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  15-15
    摘要: 平抛运动是高中物理研究曲线运动规律的一个重要物理模型.为了帮助学生更加透彻地理解一平抛运动的速度与加速度规律,笔者在实际教学中除了引导学生对平抛运动模型进行热烈讨论外,也鼓励学生对与其相似的...
  • 作者: 张圣兵
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  16-17
    摘要: 古语云:"合抱之木,起于青葱;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下."一直以来我都在思考高中物理实验教学如何上,在思考和实践中发现实验教学必须回归到"原点"、"原型",唯有如此才能创新.本...
  • 作者: 刘小兵
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  17-18
    摘要: 在高中物理教学中,笔者一直坚持使用"高中物理错题本".这是提高学生物理成绩的一种行之有效的方法,也是教师成长的优秀载体."物理错题本"专为学生考试后改正错误而设,试卷评讲后,应留给学生足够的...
  • 作者: 傅月琴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  19-20
    摘要: 大多数的学生会觉得高中物理的学习抽象、难懂,不能够通过表象来得出正确的结论,这在一定程度上要归结于学生的思维定势,阻碍了学生对表象的观察、思考和分析.正如乔际平在《物理教育心理学》中所说:高...
  • 作者: 范虹
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  20-21
    摘要: 物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映,是人们进行物理思维的基础.物理概念更是整个物理学知识体系的基础,如果把物理这门学科比作高楼大厦,那么概念就是构成这座大厦的基石.李政道在回...
  • 作者: 周烨森
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  22-23
    摘要: 1实验中"意料之外"的价值 1.1科学发展的源泉 很多科学规律的发现都与实验中的"意料之外"有着千丝万缕的联系.例如亚里士多德得到的"重的物体比轻的物体下落的快"后,伽利略的比萨斜塔实验...
  • 作者: 虞欢
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  23-24
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件.当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣.没有这种自我...
  • 作者: 孟庆新
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  24-25
    摘要: 批判性思维是"对于某种事物、现实和主张发现问题所在,同时,根据自身的思维逻辑做出主张的思考",它的目的就是要对所学东西的真实性、准确性、价值性进行个人判断,从而对做什么和相信什么作出合理的决...
  • 作者: 杨洪光
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  26-27
    摘要: "创新",是一个永恒的话题,没有创新就没有人类文明和社会的进步,科学的发展和技术的更替都是创新的结果,其中物理学家的创新精神起到了助推作用,对于物理教学而言应该渗透这种创新的意识,把物理创新...
  • 作者: 柳祥胜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  27-28
    摘要: 随着课程标准的改革,物理越来越受到教师、学生以及家长的重视,作为高中一门主要课程,主要用于加强学生对物理规律以及物理概念的认识,随着教育改革的日渐深入,从物理教科书的编撰到课堂教学整个过程,...
  • 作者: 房颐
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  28-29
    摘要: 课堂中教师常常会用创设问题情境的方法引导学生.然而创设情境不到位或者偏离主题反而降低了教学效率,有的时候创设情境但是引导不到位,也会使得情境无法有效引发学生探索的热情.为了提高物理教学中问题...
  • 作者: 邱建国
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  30-31
    摘要: 1物理教学的难题与阻碍 1.1课堂教学的互动性不足 目前的物理课堂教学虽然已逐步改变了既往的"灌输式"课堂模式,增加一系列新的元素和策略,但我们不得不正视,有时或许是由于教学内容抽象、难...
  • 作者: 黄顶峰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  31-32
    摘要: 1近三年物理学业水平测试试卷特点分析 1.1知识点覆盖面较广 学业水平测试试题知识点覆盖面占到考试说明60个知识点中的一半左右,每年考查30多个知识点.其中涉及到必修1、必修2各12个左...
  • 作者: 唐伯景 蔡之刚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-34
    摘要: 康德有言:"每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往指引我们前进." 著名的天文学家开普勒称,类比法是"自然奥密的参与者"和自己的"最好的老师". 信息加工理论认为:学习过程不是从...
  • 作者: 胡荣娟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  34-35
    摘要: 1机械能守恒定律在物理学中的地位及作用 物理学中的守恒定律有很多,如"机械能守恒定律""动量守恒定律""角动量守恒定律""电荷守恒定律""能量守恒定律"等等,机械能守恒定律是学生在对动能和...
  • 作者: 郑宇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  35-36
    摘要: 2006年11月,萨尔曼·汗将自己为侄女、侄儿辅导数学功课的教学视频上传到了You Tube网站上,引起了人们广泛的关注.此后2007年,科罗拉多州林地公园高中的化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
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