中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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目录
  • 作者: 戴伟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  94-95
    摘要: 在高中的曲线运动中,我们主要学习了两个类型.一个是圆周运动,另一个是抛体运动.对于抛体运动的研究方法以"运动的合成与分解"为基本.本文结合平抛和斜抛这两种典型的抛体运动,阐述如何利用运动的分...
  • 作者: 杨巧荣
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  96-96
    摘要: 近几年来,本人发现在各级各类的物理竞赛中,关于物体斜抛运动的题目经常出现,而且试题难度往往都不小,对于指导学生对这类问题进行有效分析,本人做了一些思考和分析,基于学生的认知能力及数学基础,本...
  • 作者: 张珍 张红洋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  1-2
    摘要: 科学态度是科学素养的核心要素,是科学教育的重要内容.培养学生形成正确的、积极的科学态度是科学教育的重要目标之一.我国理科课程标准(物理、化学、生物等)都将"对学生情感、态度和价值观的教育"作...
  • 作者: 任炳杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  3-4
    摘要: 普通高中建立学生发展指导制度、探索学生发展指导模式,已经成为当前普通高中发展的热点问题.围绕学生发展指导制度和模式,不少专家和学者结合国内外学生发展指导现状,提出了一些具有指导性、独创性和可...
  • 作者: 孙建芬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  5-6
    摘要: 新课程倡导以学生的全面发展为本,这一教育理念催生了"生本课堂"这一新的教学形态.所谓生本课堂,实际上是师生良性互动下营造而出的和谐课堂.在课堂上,教师与学生在相互尊重、相互友爱、互相帮助的课...
  • 作者: 王睿峰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  6-7
    摘要: 借助于学案进行的课堂教学模式是一种以学生为主体,以探究为核心,以培养发展能力为根本目的的主体性教学活动,它强调在教学的过程中落实学生的主体地位,让学生在迁移规律的作用下:问题由学生自己去发现...
  • 作者: 沈阳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  7-8
    摘要: 随着新课程的开展与深化,"导学案"、"活动单"充实着我们的课堂,对于高中物理教学亦不能外,本文就高中物理导学案教学模式的特点,及其设计策略谈几点笔者的思考,望能有助课堂教学实践.1导学案教学...
  • 作者: 王世科
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  9-9
    摘要: 随着科技的进步,将我国的教育逐渐带向多媒体时代,互联网在教育领域的普及促进了教育的信息化发展,在高中教学中很多高科技的技术和资源被广泛地使用,作为实践性较强的物理教学,更多的理论知识往往需要...
  • 作者: 苏奇名
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  10-11
    摘要: 一部好电影都有一个精彩的片头,其中将最激烈的场景、最优美的画面、最扣人心弦的故事情节有机整合在一起,使观者欲罢不能.高中物理第一节课也应如此.而高中物理的第一节课常常被一带而过,甚至有的老师...
  • 作者: 张莉萍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  11-13
    摘要: 1教学设计思路著名美国教育心理学家布鲁纳曾指出学习的实质在于主动地形成认知结构.认知结构是指学生现有知识的数量、清晰度和组织方式,它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的.而复...
  • 作者: 张成清
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  14-15
    摘要: 科学探究就是人们在研究各类科学问题特别是自然科学问题时所采取的方法,它包括以下几个步骤:(1)提出问题,明确我们要研究的课题;(2)猜想假设,根据已有的理论或经验对问题的模型提出初步的设想;...
  • 作者: 黄嶒
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  16-16
    摘要: 陶行知先生有这样一句话"教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生."而在现在的课堂上灌输知识似乎早已成为一种习惯,学生就只是一个聆听者.这样的情况下学生可能不仅仅是没...
  • 作者: 付婷婷
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  17-18
    摘要: 1教材分析本节课是《普通高中物理课程标准》必修二第七章第七节中所涉及的内容,"动能和动能定理"的学习,可以使学生深入理解功能关系,是高中物理的核心概念之一,也是本章乃至整个力学的重点之一,为...
  • 作者: 杨亮
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  18-19
    摘要: 1概念的界定物理学是以实验为基础的自然科学,在物理教学中,实验是教学方式也是教学的要求.一个精心设计的实验可以集中呈现要研究或探索的物理现象,让学生站在问题开始的地方(杨振宁语),经历、体会...
  • 作者: 孙宝雨
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  20-21
    摘要: 探究性学习模式是高中物理教学中教师常用的方式之一,探究性学习对于提升学生发现问题、解决问题的能力有很大帮助,并能提高学生的自主学习能力.但探究性学习模式的应用不能盲目,教师需要根据学生的知识...
  • 作者: 倪红飞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  21-22
    摘要: 如何提高课堂教学效率是每一位高三教师的不懈追求.在高三,学生的基础知识已经学过,实施"先学后教"教学模式似乎更有利于学生各项能力的提升.为此,我校从2004年开始在高三年级实施"先学后教,以...
  • 作者: 徐小琴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  23-24
    摘要: 实验是最具物理学科特色的教学内容,同时实验也是学生进行物理知识和规律探究的重要载体,那么,我们的实验教学如何有效开展呢?因为物理课时紧任务重,所以有很多老师能够不做实验就不做实验,或者以讲实...
  • 作者: 余冬冬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  24-25
    摘要: 在高中整个教育阶段过程中,物理学科是非常重要的一门学科,其不仅涉及的内容多,而且具有较强的综合性.因此,在高中物理课堂教学过程中要求学生必须具备较强的基础能力和逻辑能力,以及较强的解题能力和...
  • 作者: 孙春华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  25-26
    摘要: 随着新课程改革的推进,小组合作探究学习方式不断的在高中物理课堂演绎出种种精彩,这是能让师生互惠互利的一种互助性学习方式,使传统的物理教学摆脱了应试教育的束缚,让莘莘学子们获益匪浅,也为物理课...
  • 作者: 张庆来
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-27
    摘要: 科技的进步是为了更好的服务于人类的生活,网络技术的出现极大地方便了人类的工作和生活.教育作为人类最重要的社会活动,在网络技术的应用上比较突出.高中物理是难度较大的课程,于是网络技术在其教学过...
  • 作者: 卓平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  28-29
    摘要: 浙江省人民政府在2014年9月9日发布,浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案,语文、数学、外语为必考课目;考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,从思想政治、历史、地理、物理、化...
  • 作者: 陈强燕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  29-30
    摘要: 活动情境的创设是建构民主、开放、互动、生命课堂的前提,是课堂教学的灵魂.古语有云:"授人以鱼不如授人以渔".传统课堂以教师讲授为主的"灌输式",学生被动接受知识,学生的自主探究和创造性能力得...
  • 作者: 明建丽
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  30-31
    摘要: 随着新课程改革的推进,提高课堂教学的效率成为了当下讨论最多的话题,新课程要求教师在遵循教学规律的前提下,以最少的时间和精力的投入,高质量地完成教育教学目标.那么,生本教育理念下,怎样在高中物...
  • 作者: 徐志平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32-33
    摘要: 所谓"物理建模",就是物理研究中将物理现象和过程的次要因素剔除掉,从而使得复杂的问题更加简洁化、形象化.物理建模不仅是一种重要的物理研究手段,也是高中生能力培养的一个重要方面.本文拟就高中物...
  • 作者: 曹燕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  33-34
    摘要: 命题能力是每一个教师不可或缺的一项基本能力,开放性习题经常出现在高中物理教学或测试中.开放性的习题,主要是指其问题的结果具有开放性,即正确答案不唯一、解题思路不唯一.相比于封闭性的习题,开放...
  • 作者: 徐鹏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  34-35
    摘要: 高中物理教学过程中充满着太多的不可控因素,导致课堂教学的进展不一定完全按照教师的预设来进行.面对各种超出预设的教学"意外",教师不能硬生生地视而不见,而应该从中发掘教学素材,通过巧妙地处理,...
  • 作者: 姜万和
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-36
    摘要: 随着高中教育体制的不断改革,传统教学模式已经无法满足物理教育发展的实际需要,也在一定程度上制约着高中物理教育事业的进一步发展,而在不断探索与实践当中,导学案教学模式逐渐受到了广大教师的青睐,...
  • 作者: 周加强
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  37-37
    摘要: 物理学困生并不是指学生在智力和学习能力上有何差异,而是指学生在物理学习的过程中出现了以下几个问题:对于课堂上教师讲解的内容不能很好地理解、课后做题的时候对于知识不能灵活利用、日积月累,问题越...
  • 作者: 张淑蓉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38-38
    摘要: 开放性问题的提出能很好的激发学生的思考.在以生为本教学理念盛行推广的过程中,很多教师注重开放性问题的提出,开放性问题的提出是为了更好的服务于学生思维的扩散,服务于学生学习能力和思维习惯的自我...
  • 作者: 冉贤智
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  39-40
    摘要: 高中物理的很多概念较抽象,给学生的学习造成困难.如何用通俗易懂的语言描述抽象的概念是高中物理教师在课堂教学过程中的一大难题.牛顿第一定律是牛顿定律的基础,高中学生首次接触牛顿定律,对于牛顿第...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
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