现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 徐淀芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  1
    摘要: 新课程改革拉开帷幕已有十年,其间在课程建设、课程实施等方面均取得了不少成绩。但评价作为教学五环节之一,发展相对滞后。从某种意义上来说,它已成为制约全面实施素质教育的瓶颈。尽管在《上海市普通中...
  • 作者: 尹后庆
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  6-7
    摘要: 评价很重要,评价很复杂,评价很专业,简单的评价不科学,科学的评价难操作。因此,评价是一道世界性的难题。评价的实施主体是教师,实施对象是学生,它既是一个结果,又是一个过程,因此,它以其综合性而...
  • 作者: 裘腋成
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  19
    摘要: 地理学习评价是一个复杂的价值判断过程,其指向是:学生学习的过程和结果在何种程度上满足了学生生命、身心、社会化发展和认知发展的需要。为此,特提出以下地理学科学习评价的建议。
  • 作者: 徐睿
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  21
    摘要: 学业评价是备课、上课、作业、辅导和评价五个环节中非常重要的一个环节,把握好这一环节,对于提高教学有效性具有重要的意义。教师在化学学科的学业评价中往往存在一些疑问或困难,现针对这些普遍存在的问...
  • 作者: 周韧刚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  22
    摘要: 中学生命科学课程是自然科学中的一门基础课程,旨在培养全体学生的生命科学素养。为了切实提高生命科学学科教学的有效性,学习评价这一个反馈环节显得尤其重要。而评价的根本依据则是学科课程标准。在进行...
  • 作者: 张娜 张红梅 杨佐荣
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  27-33
    摘要: 伴随着上海二期课改的推进,学业评价方面的改革越来越深入,教师对改革措施的执行情况如何?改革是否有利于学生作为“人”的发展?这些问题正是开展中学教师学业评价现状的调查的根本原因。本次调查由上海...
  • 作者: 叶敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  36
    摘要: 我深感教师对学生的评价是艺术,一切评价的根源来自于教师对学生发自内心的热爱。对学生的评价应该遵循三项基本原则,即承认差异、允许失败、无限热爱。
  • 作者: 李桂华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  39
    摘要: 长期以来不太受学生重视的中学历史学科,应该建立怎样的学习评价体系,才能适应每一个学生的发展,挖掘学生的潜能,促进学生学会反思和学习,激励学生健康发展呢?我对中学历史课堂学习即时评价进行了初步...
  • 作者: 李军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  43
    摘要: 在教育教学过程中,班主任对学生的学习、生活、人生观与价值观的形成有着不可替代的作用。班主任给学生的评价会对他们的成长起到主导性的作用。因此,我们将班主任评价作为一个独立的主题来探讨,期望能汇...
  • 作者: 郁东培
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  47
    摘要: 长期以来,每学期《学生成长手册》的评语是班主任来完成的。班主任的评语常以外部观察与主观测定为依据,评语的表述也不可避免地受到班主任的经验、评价手段等因素的影响,尤其对学生学习过程、情感、态度...
  • 作者: 王刚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  52-53
    摘要: 一、PISA与我国教育评价 2000年至2009年期间,PISA以纸笔测验衡量初中学生的阅读能力、数学能力和科学能力,希望了解即将完成义务教育的各国初中学生是否具备了未来生活所需的知识与技...
  • 作者: 沈琳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  54-55
    摘要: 不少传统的语文试卷不大关注儿童的经验世界与情感世界,不大符合儿童的心理特征和认知规律,不利于学生的全面发展和长远发展,也不利于课堂教学的进一步改革。在新的评价理念之下,小学低年级语文试卷的设...
  • 作者: 陈培群
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  56-57
    摘要: 一、准确把握,充分体现教材的编写线索和意图 在新课程背景下,上海二期课改教材中的一些传统教学内容,在编排上有其新的要求和特点。而客观上,不可能每一位教师都是由第一册开始接手新教材的教学。这...
  • 作者: 王耀平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  61-63
    摘要: 上海市自2009学年开始试行包括地理学科在内的全市统一学业水平考试。地理学科得到了学校和学生的重视,单元考试等评价更加正式和规范。在单元考试之后,采取合适的措施,如及时进行试卷分析,有助于教...
  • 作者: 郁耀昌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  78-79
    摘要: 在质量分析中,结论源自数据,分析产生行动。开展学业质量评价与监测就是要以科学测量和分析为手段,全面考察教学现状,寻找提高教学质量的共同规律,发现教学与管理中的突出问题,有针对性地加强指导,为...
  • 作者: 胡荣伟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  82-83
    摘要: 自《上海市普通中小学课程方案》提出了学科课程目标需从“知识与技能”“过程与方法”和“隋感、态度与价值观”三个维度来阐述后,教师的教学目标从过去一味注重知识技能转变到了三维目标上来。上海市教委...
  • 作者: 王萍 顾永明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  92
    摘要: 体育课堂学习评价是体育教学中的重要环节,教师应针对学生的学习态度、习惯养成、情感意志、交往合作等各方面进行评定。通过评价的过程,使学生能够主动获得体育学习信息,及时反馈信息;教师也可据此调控...
  • 作者: 刘荣明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  104
    摘要: 有效的评价是新课程背景下改进课堂教学,提高教学有效性的五个环节中不可或缺的一个重要环节。为此,我校在学生的学习评价方面大胆地作了一些探索。
  • 作者: 韩国强
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  111
    摘要: 对学生课堂发言的评价不仅是课堂教学评价的内容,也是教学行为策略中一个重要的环节。但在日常教学实践中,部分教师对学生课堂发言关注不够,有重发言的知识内容,轻发言者的思维、情感反应的倾向。我反思...
  • 作者: 顾月琴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  115
    摘要: 科学的评价具有激励表扬、解惑释疑、点拨导向等功能,使课堂更具生命的活力。然而,从目前的课堂评价现状来看,出现了教师的评价泛滥,甚至对学生的错误视而不见,不合时机和不分对象地程式化评价的现象,...
  • 作者: 谢勤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  117
    摘要: 即时评价是指在教学活动过程中,评价者对评价对象的具体表现即时所作的评价。即时评价往往与教育活动过程融为一体,没有严格意义上的评价方案和评价结论,强调对具体行为的评判和指导。即时评价是小学语文...
  • 作者: 陈音华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  125
    摘要: 在不同时间段、不同对象实施阶段性评价,既能让学生对习得情况有自我认识,又能使教师通过阶段反馈对自己的教学情况进行梳理反思,还能使家长及时了解孩子的学习情况。
  • 作者: 王林虎
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  126
    摘要: 辅助性评价是指在教学过程中,教师的评价主要针对写作的谋篇布局、行文立意、遣词造句、内涵拓展以及修辞甚至语法等问题,同时也包括深入挖掘写作过程,鼓励学生积极思考,并指导他们在行文中体现自己的思...
  • 作者: 高海蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  127
    摘要: 科学有效的评价,不仅是只以一次的测验或考试成绩作为学业的反馈,而是要让学生在英语学习的整个过程中都能够体会到成功和进步,从而促进教学目标的达成,最终实现教学的有效性。
  • 作者: 黄瑞花
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  132
    摘要: 预习是教学中不可缺少的环节,它对听课效率的提高、知识的巩固、学习被动局面的扭转以及整个教学活动的高效推进起到不可忽视的作用。在物理教学践中,教师普遍通过口头或书面方式来布置预习任务。而对大多...
  • 作者: 谢志英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  135
    摘要: 针对以往学生对音乐考试不是望而生畏就是无动于衷的状况,笔者探索了一种贯穿学期始末的全程化成绩评价模式,通过档案记录的全程化考评,以演代考、强项择优的激励化考评,充分尊重学生的自主化考评。公开...
  • 作者: 马俊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  136
    摘要: 激励性评价可以激活课堂教学,激发学生参与课堂教学的积极性。一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓励上进的动作,都会对学生的学习心理产生积极的影响。这样的有形评价或是无形评价都是很具有意...
  • 作者: 陈静
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  137
    摘要: 学生成长册在国外教育实践中运用已有十几年,近几年来也开始受到我国教育理论和教育实践工作者的重视和研究。在实施美术成长册时期,我巧妙地向学生介绍成长册的作用,激发学生的学习兴趣,协调学生的积极...
  • 作者: 甘燕萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  148
    摘要: 本着“快乐英语、快乐学习”的宗旨,我校五年级英语学科竞赛拉开帷幕。 第一阶段
  • 作者: 郭春飞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  149
    摘要: 历史教育是以人类历史文化的丰厚营养来促使人的智慧、情感与人格的不断发展、完善与升华。学生心中的历史如何生成,教师如何引导学生去认识历史,是历史教学要解决的主要任务。在“戊戌变法”教学中,谭嗣...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
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