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教育科研论坛：教师版2004年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 由江苏教育出版社出版，经全国中小学教材审定委员会初审通过的国标本实验教材小学数学四年级(上册)于2004年秋季起在全国部分国家级实验区进行教学实验。本册教材的编写以《全日制义务教育数学课程标...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 新课程的理念是对传统课程“三中心”的扬弃和超越，新课程的实践需要我们的勇气、智慧和行动，这是一个凤凰涅槃的过程。新课程背景下的小学数学理应软化学科边界，走向综合；消除教师霸权，走向生本；走出...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 新一轮数学课程改革有很多相应的关键词，比如：过程与结论，探究与接受，生成与预设，等等，我常常在这些对应的关键词之间徘徊和沉思……在几次听课和研讨活动中，我突然发现新课程实践中“矫枉过正”的现...
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4. “案例，你好吗？”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 当前，课改理念指导下的课堂教学改革正如火如荼。教学案例，作为课改的一只“麻雀”，用来时时地解剖，成了推进课改精神进课堂的抓手。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教材是最重要的课程资源，但教材毕竟只是给教师提供了教学范例或样本，何况实验教师有充分的挖掘课程资源的权利，作为实验学校，也有编写校本教材的义务。所以教材的编排不是影响农村学校进行课改的主要原...
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6. 多一分自信多一分成功刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】笔者曾做过一个小小的实验:在平地上画一条10厘米宽的小路,我们都能从容无误地走过,当我们用凳子架起一条同样宽的木板时,就有许多人无法顺利通过。可见,外界环境一变,我们的心态就随之改变。...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教研组作为组织教师进行业务学习的基层组织，在学校里的地位举足轻重。但据我们的调查，大多数的教研活动形式单一，教研活动的内容随意性强，不能对教师的业务起到指导帮助作用。显然，这样的教研组对提高...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 学生学习方式转变的成功与否，在于课改第一线的教师。教师接受了严峻挑战，教学行为的转变势在必行。在数学教学中，教师要不断调整自己的教学行为，逐步引领学生走上探究之路。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教《欢乐的泼水节》，为了让学生在课堂上真切地感受一下“泼水节”欢乐的气氛，便让全班孩子齐上，想像自己是傣族的“姑娘”或“小伙儿”，表演文中关于泼水的情境。欢快的音乐起，稍作酝酿，便激昂“施令...
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10. 思想政治课教学中创新能力的培养刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德...
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11. 艺术教学中的“合作-探究-尝试”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 长期来，学校教育的中心任务是传授知识，学生的任务是接受、存储前人总结出来的知识。因此必然会出现书本中心、教师中心、死记硬背、机械训练的现象，所产生弊端显而易见。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教材简析：苏教版课标实验教材二年级上册《水乡歌》是一首诗歌。诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点，给读者勾勒出一幅鲜明、形象、秀丽的水乡风光图，使人感受到水乡人民幸福、美好的生活。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 新课程实施给教师留出了很大的创造空间，使我们能改变传统教学中按部就班的教学方式，让课堂充满活力。
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14. 信息搜集，学生“乐”于动手刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>信息技术与语文学科的整合,使语文学习内容更加广泛,使学生更容易理解课文。学习语文,重在理解和运用。而更深入地理解一篇课文,就需要掌握一些相关资料。比如在学习语文十一册《两小儿辩日》时,...
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15. 感悟：留足充分的探索时空刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>“悟”是学生主动探求知识的一种心理活动,是外在知识内化的重要途径。学生只有用心去感悟,才能自己发现知识的内在规律。做到融会贯通,达到“真懂”或“彻悟”的境界,提高数学直觉能力。例如,在...
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16. 心灵的对话刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 平等对话是《语文课程标准》积极倡导的理念，这一新理念赋予了课堂新的风采。只有对话，才能相互倾听，相互接纳；只有对话，才能相互尊重，彰显个性；只有对话，才能相互造就；只有对话，才能走进心灵。
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17. 老师刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>不了解“老师”,那时,我还是个学生。新学年的开始,竟有许多稚声稚气的孩子叫我老师,葵花瓣儿一样团团围着我。记忆是层层甜味的重叠,即使加上100个年轮,心儿依旧童稚。潇洒一别,只是记忆多...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 儿童学习语文的兴趣，源于语言魅力的召唤。这其中除了最具美感效应的语文本身，也包括了教师充满情感的教学语言。著名特级教师孙双金曾说过：“课堂上激动学生的是情，打动学生是情，震撼学生的仍然是情!...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 当学生无拘无束、畅所欲言时，这样的课堂一定是孩子们自由的天堂。当老师不再谨小慎微、惟恐出错时，这样的课堂一定是开放的课堂。课堂越开放，学生越自由。然而，如何建构一个“开放而有活力”的课堂呢?...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 某地小学六年级语文调研有这样一道试题——请写出五个“描写中央电视台春节晚会”的成语。这一试题给人以耳目一新的感觉，它既紧密联系了学生的生活实际，又具有一定的开放性，不仅能准确地检测学生的读题...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 1．展示现实情境。东台市文化广场里有一块空地，计划在上面铺设草坪。为了早日完工，市政府把它分成面积相等的三块，承包给甲、乙、丙三个工程队去铺设。为了便于分工，三个工程队又分别把各自的任务平均...
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22. “圆的面积”设计及评析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>[教学内容]小学数学(人教版)第十一册第94 页、95页,练习二十四的相关习题。[教学目标] 1.知识目标:使学生知道圆的面积的含义;理解和掌握圆的面积计算公式;能正确运用圆的面积公式...
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23. 让帽子动起来……刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>一、教学目标1.学习画图软件中椭圆、曲线、橡皮等工具的使用方法。2.让学生能运用“翻转和旋转”工具进行灵活创作。二、课时安排一课时。三、教学重点和难点
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 大凡要做成点事情，就得经历些磨难，得有些适合的火候，好工匠的琢磨与不一般的韧性。在我眼里，好课就需要多磨，这在我阅读了特级教师王崧舟老师的“磨你千遍也不厌倦”和袁晓萍老师的“炼课手记”两篇文...
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25. 谁是谁非？刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 此问题按作者原文刊出,诚请广大读者积极参与进来,发表自己的真知灼见。同时,也请广大教师朋友有什么疑难问题提出来,供大家探讨,以集思广义。
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26. 阅读教学：将对话进行到底刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在阅读教学中，我们必须重视对话，并有效地实施于课堂教学中，借助对话促进学生语文素养和综合素养的发展。
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27. 新课程的语文课应该“瘦”下来刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 课改实验区的老师反映：新课程的语文课上不完，如一年级上学期，时间过半而“汉语拼音”部分尚未教完，全学期教学任务远未完成一半，教学进度过慢。对此，我们深入实验区课堂进行了有针对性地调研，在各实...
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28. 依托人的管理，实现人的发展刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教育质量是学校的生命线。教育工作的主体是人，是辛勤耕耘、教书育人的人；工作对象是人，是身体、知识、思想尚未成型的人；工作成品仍然是人，不求高质量成型，但求对社会有用的人。因此，在办学中，必须...
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29. 悉心关怀 因“材”施教刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【案例】今年我接一个六年级新班。事先通过了解，知道这个班的殷某有小偷小摸的行为。因他双腿残疾，趁其他同学外出做操或上课的机会，常去翻他人的书包或El袋，所以班中学生经常反映少了钱或学习用品等...
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30. 我们的课题怎么了？刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 五年前，一次听专家讲学。在论及学校的教育现状时，专家组一致呼吁：致力于教育科研是学校教育的必由出路。也就是在这个时候，第一次听说了“教育科研课题”。后来又听说，很多学校已经有了自己实践、探索...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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