论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学参考：数学版期刊 >
小学教学参考：数学版2012年第1期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
小学教学参考：数学版
分享
投稿
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 纵观当前小学数学课堂教学，一部分教师的课堂教学中还普遍存在学生被动机械学习的现象，而另一部分教师则一味追求不符合实际的所谓的“开放”，造成课堂教学目标定位严重偏离教学要求。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课题引领式教研活动是以教研组研究的课题为基础，以课题研究的一个方面作为教研活动的主题，通过“一立”“二研”“三试”“四议”“五展”“六评”这六个环节而开展的一种教研活动。
-
3. 数学课堂的“瘦身”策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 最近，笔者连续几周参与了学校的“推门课”活动，感慨颇多。但也发现我们的数学教师在“家常课”中存在着一些普遍现象，如纷繁生硬的环节、重复单调的操练、喋喋不休的讲解、频频不止的问答等等，使原本简...
-
4. 读懂学生的“五知”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 美国心理学家奥苏泊尔说过：“影响学习最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。”《数学课程标准》指出：“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学中的生成性资源，一直以来是广大教师比较关注的问题。实施课程改革后，一时间。有效引导、预约生成、适时捕捉契机……已成为教学评价的“口头禅”。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在数学领域里，计算可谓是进行一切数学实践活动的重要技能。不管是数学规律的发现或数学现象的探究，还是数学问题的解决，都离不开计算。因此，计算教学是数学教学的重要内容之一。但很多师生认为，计算课...
-
7. 算术思维下的方程教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 北师大版小学数学四年级下册第七单元的教学内容是“认识方程”。由于受到知识水平和思维能力的限制。中、低年级的学生解决问题的策略比较少，往往以算术方法为主，学生已将这种方法视为经典，甚至唯一。学...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学概念是数学的基本“元素”。小学生要正确地获得一个数学概念却是一个复杂的思维过程。究竟我们如何突破概念教学，提升学生认知，让学生真正理解数学概念呢？下面，笔者结合“轴对称图形”一课，略谈一...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂是实施“有效教学”的主阵地。提高数学课堂教学的真实性、有效性，让数学课堂焕发生命的活力，已经成为广大小学数学教师永叵的追求。下面就小学数学课堂有效教学的策略，谈谈自己的一些看法。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 著名教育家叶澜教授说过：“课堂教学是一个动态生成的过程，再好的预设也无法预知课堂教学中的全部细节，在向未知方向挺进的旅程中，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景。”
-
11. 创设数学情境导课“五法”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一篇佳作美文，非常讲究它的谋篇布局，做到“凤头、猪肚、豹尾”，一堂经典的好课亦是如此。课的“凤头”，即教学内容的导入部分，我非常认同创设问题情境的做法。当然，创设的情境一定要真实，要具有挑战...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 信息技术的快速发展，网络资源的日益丰富，这无疑给小学数学教学带来新的契机。数学是一门逻辑J生、抽象性很强的学科，而小学生对数学知识的认知更倾向于感性化。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 片断一： 1．我们先来玩两个小游戏。 （1）反过来做动作：坐下，起立。 （2）说正反话：车上，我想你，妈妈爱我，上海自来水。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “找规律”是一个让学生探求事物之间内在必然联系或变化趋势的过程，蕴含着重要的教育内涵和价值。基于此，苏教版教材对“找规律”的内容进行了合理选择和精心设计，在编排方式上进行了有益的探索，不仅在...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学是一个动态的过程，学生甚至教师难免会出现各种错误。细观一些数学课堂教学，许多教师在面对这些“错误”的教学资源时，缺乏引领的技巧，主要存在以下三种常见处理的误区，出现教学失衡的现象。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“在数学学习活动中，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”因此，教师要根据教材和学生的实际情况，确定教学任务、目标和重点，使学生有的放矢地学习；在课堂上，教师要善于...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学方式指为达到教学目的、实现教学内容、运用教学手段而进行的，由教学原则指导的一整套方式组成的、师生相互作用的活动。《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。
-
18. 教学细节：一个值得关注的话题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 所谓“教学细节”，是指发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的课堂场景。它是一种关注，一种体察，一种创意。教学细节往往反映了教师的教学理念、教学素养和教学风格。细节虽小，却决定着课堂教学的成败...
-
19. 多元构建，经历过程丰盈的数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学习数学知识应从学生已有的生活经验出发……经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。”
-
20. 动态生成让小学数学课堂魅力四射刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 叶澜教授曾说过：“课堂教学是一个动态生成的过程，再好的预设，也无法预知课堂教学中的全部细节。”在数学课堂教学中，随时都有可能出现动态生成，如何利用动态生成，让我们的小学数学课堂魅力四射呢？笔...
-
21. 深入文本研读教材刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 深入文本。研读教材对实施有效教学起着非常重要的基础作用。它是确定教学重、难点的必然途径，是制定课堂教学目标的重要前提，更是决定教学手段的必要参考。
-
22. 多种感官参与 提高学习效率刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂是数学教学的主阵地，怎样利用好课堂40分钟组织开展有效的教学活动，提高学生的学习效率，是我们教师不断研究的主题。那么，在提倡“减负提质”的今天该如何提高学生的学习效率呢？心理学家早就得出...
-
23. 情境——演绎数学课堂的精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活实际和已有的知识经验出发，创设生动有趣的教学情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。”
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小学数学教材中阅读材料的出现反映出教材编写者对小学数学教材灵活性的注重和适应不同地区、不同学校以及不同学生多样化发展的良苦用心，所以我们对小学数学教材中阅读材料使用的研究是十分必要的。
-
25. 触动生活积累 感悟数学知识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课标强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习与理解数学，使他们体会到数学就在身边，数学和现实生活是密切联系的。数学课不是教给学生多少知识，而是要教给他们思维的方法，开发他们脑中未...
-
26. 小学数学抽象问题解决策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 著名教育学家夸美纽斯说过：“知识的开端永远是从感官得来的。”对于数学中的诸多抽象问题，教师应发挥教学智慧，运用直观手段向学生提供丰富而典型的感性材料，利用恰当的演示或操作使抽象的数概念转化为...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 为了让学生进一步理解数学内涵，认识数学的本质，体验数学是一种思想、一种文化，数学作业的设计显得尤为重要。
-
28. 在数学教学中要注重形象思维的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我国心理学家朱智贤在《儿童心理学》中指出，小学生的思维特点是“从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是与直接和感性经验相联系的，仍然...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “以学生的发展为本”是新课程标准的基本理念，这就要求我们在课堂教学中，要让学生动脑想、动口说、动手做，使学生的求知欲得到满足，并通过自己的努力获得成功，真正做学习的主人。
-
30. 互动的课堂，使学生个性飞扬刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《数学新课程标准》提出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真炙学知识与技能、数学生是数学学习的学思想和方法，获得广泛的数学活...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
小学教学参考：数学版评价信息
小学教学参考：数学版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
