小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 高洪琴
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  7-8
    摘要: 课程改革的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。我们作为课程改革中的广大一线教师,工作的主阵地就在课堂上,工作的重点就是实施新课标,用好新教材,工作的核心是转变自己的教学行为...
  • 作者: 朱丽玲
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  10
    摘要: 所谓“单亲家庭子女”是指生活在不完整家庭之中的子女。“家庭不仅是个人生活的起点,也是人格形成的源头。婚姻家庭关系越牢固,教育子女的条件越好”。然而在今天,由于人们对于传统的家庭观念、道德伦理...
  • 作者: 高许水
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  11
    摘要: 辅优补差是每一门学科所必须重视的一个教育环节。到了中高年级,由于学科内容逐渐复杂,难度加大,学生之间的差距拉开了。让优生吃足吃好,让后进生不掉队是每一个教师的永恒话题。实施新课程后,我重新认...
  • 作者: 何寿平
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  14
    摘要: 不知从什么时候起,“让管理成为流行,让流行选择管理”成为社会上层的口号。许多人都在寻找所谓真正实用的管理精髓,但能如愿以偿的并不多。尽管很多人都在谈论企业品牌、市场营销等相关管理的话题,但陈...
  • 作者: 姚启增 姚鹏
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  15
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。如何深入实施数学课改,切实提高学生素质,充分发挥学生在教学中的主体作用,早已成为每个教师自觉...
  • 作者: 包玲玲
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  19
    摘要: 几个世纪以前,人们勇敢地把自己从极权主义教会的权威下、从传统观念的重压下、从半封闭的地理条件的限制下解放出来。如今,人们又经历了一次“解放”,依旧是有欢乐、阳光、自由,可惜的是,人们对它的理...
  • 作者: 方秀萍
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  20
    摘要: 当前小学的德育工作受到传统德育观念、方法、手段的制约,已不适应新时期德育工作的要求,致使德育工作的效果不够明显。如何加强小学德育工作,是值得教师研究的重要课题。下面,结合自身实践,谈几点粗浅...
  • 作者: 马玉冰
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  21
    摘要: 不少学科对于多数学生来说是枯燥的、乏味的.尤其是小学生,由于他们抽象性思维能力尚未完全形成,容易造成他们思维的具体形象性与空间观念的抽象性之间的矛盾,对一些知识难以理解和掌握。为解决这一问题...
  • 作者: 钱德如
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  31
    摘要: 多媒体课件的描述与演示,引入了众多的课外信息,沟通了形像和影像的联系,直观生动地激发了学生浓厚的学习兴趣,扩大了课堂容量,节省了板书时间,使学生享受到了文、图、声、像多种情景的赏读情趣,从而...
  • 作者: 钱芳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  32
    摘要: 在深入实施素质教育和全面推进新课程改革的今天,广大教师在不断的学习研讨与实践探索中。越来越认识到:要让学生真正轻松地学习知识、掌握技能与激发创造精神,就必须摒弃以往形式单一、内容统一、唯师独...
  • 作者: 夏雪
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  33-34
    摘要: 在小学数学教学中,数学思想方法的接受,数学思想形式的表达,数学思想载体的转换,都需要交流。交流是数学课程标准倡导的新型学习方式,它不仅是学生知识和技能的获得过程,更是学生数学素养和人文精神的...
  • 作者: 周春宝
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  34-35
    摘要: 语文教学,往简单处说,就是培养学生听说读写的能力。我们常常埋怨学生:不善于倾听,不喜欢读书,说话不连贯,作文不通顺。其实,这些毛病在我们有些语文教师身上也能找到影子。从某种程度上说,学生身上...
  • 作者: 王靖
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  38
    摘要: 新一轮基础教育课程改革强调要形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,培养学生的创新精神与实践能力。这一课程目标的确立,是顺应时代要求做出的正确选择。在教学实践中,如...
  • 作者: 张红萍
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  43-44
    摘要: 近来,听了很多老师的公开课,感到现在的小学语文课堂教学安排得非常“丰满”。整堂课,在师生你来我往的问答,多媒体绚丽多姿地展示,活动一茬接一茬地进行中热闹收场。老师们似乎舍不得留点时间让学生静...
  • 作者: 曹忠华
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  44-45
    摘要: 在许多教师的眼里,课堂意外就意味着教学的设计不到位。为了减少意外的发生,他们千方百计地把课堂设计得很“圆满”,不给学生留下出错的空间。其实这是认识的误区。
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  46
    摘要: 多年来,作文教学一直是语文教学的一大难题。它包括了语文教学的各个环节,体现语文教学的总和,是语文教学中的重点。现结合自己平时的作文教学,谈如下几点体会:
  • 作者: 胡艳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  47
    摘要: 数学作业批改中使用的传统符号是“√”“×”,这两种符号只是对学生做题结果的正确与否作出了判断,对学生的作业评判带有一定的片面性,学生的解题思路、方法、过程、能力等方面并不能很好地体现出来。此...
  • 作者: 管良平
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  49
    摘要: 直觉思维是一种没有完整分析过程与逻辑程序,依靠灵感和顿悟,快速地作出判断结论的思维过程。在数学教学中,培养诱发学生的直觉思维,可以从以下几个方面进行尝试。
  • 作者: 施燕
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  59-60
    摘要: 《英语课程标准》规定:小学毕业能掌握600-700个单词和50个左右的习惯用语;小学阶段的阅读量累计要达到10-12万字。要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的。成功的英语教学要依赖...
  • 作者: 汤蓓蓓
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  61
    摘要: 体育后进生的表现有:由于心理自卑而产生厌学情绪;性格内向,不爱动;不喜爱体育活动,也不想通过体育运动或体育课加深与朋友、老师的感情;体育学习成绩较差。以下就体育后进生的成因及对策.谈一些看法...
  • 作者: 杨守仙
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  64-65
    摘要: 课外音乐活动是学校音乐教学的重要组成部分,对学生的全面发展产生不可替代的作用。它不仅可以激发和培养学生的音乐兴趣和爱好,提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,还可以使学生获得更多审美体验.养成良...
  • 作者: 金靠山
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  67
    摘要: 并脚跳短绳(苏教版一年级第一学期第20课) 设计理念 《体育新课程标准》指出:“运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平,形成乐观开朗的生活态度的重要途径”。它强调促进学生主动...
  • 作者: 金玉梨
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  69-70
    摘要: 目前,校本培训在如火如荼地进行着。校本培训是促进教师成长的重要途径之一,但从现阶段来看,校本培训还只是停留在对语文、数学、英语主要课程上,对一些所谓的非主要科目,如音乐等科目的培训还寥寥无几...
  • 作者: 李艳晖
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  71
    摘要: 随着素质教育的全面推进与发展,中小学音乐课又面临着一次新的挑战。党中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根...
  • 作者: 朱云
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  72
    摘要: 教育学家布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生只有对学习内容产生浓厚的兴趣,才会积极地参与到教学中去,进而展开思维和想像的翅膀去主动探索,获得新知。认知心理学认为,兴趣是学生...
  • 作者: 沈建祥
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  73-74
    摘要: 《劳动与技术》作为“学科性和实践活动性的统一体”,其教学内容具有实践性、开放性、技术性、创新性和生成性,决定了其必须采用“合作”,才能发挥教材本身最大的能量。为了学生和谐地全面发展,成为合格...
  • 作者: 夏水芳 陈剑
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  74-75
    摘要: 班级常规管理头绪多、事务杂,安全、卫生、财务等都要耗去班主任许多宝贵的时间和精力。班主任们虽为此疲于奔命,但还是收效甚微,而且一有疏忽就会出现漏洞,尤其是安全事故。班主任每天面对的是一些有思...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  76
    摘要: 童年时代的我曾经在小红花的奖励下健康快乐地成长。现在自己做了20多年的小学班主任工作,始终也用小红花来鼓励我的学生。实践证明,小红花参与小学班级管理产生着巨大的教育魅力。只要恰当运用小红花进...
  • 作者: 顾正理
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  78
    摘要: 2005年11月12日晚,江苏城市电视频道播放了一个新闻短片:一个男孩由于考试没考好,怕父母责罚,不敢回家,最后是被民警“押”回家的。这是多么可悲的一幕!的确,对于那些大大小小、形形色色的考...
  • 作者: 陈蔚
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  79
    摘要: 不经意间,我工作已经五年了,度过了许多平凡而又充实的日子!期间和学生发生了很多故事,大多已经淡忘,然而有一件事已经过去一年多了,好像就发生在昨天.它时刻提醒我要做一名冷静的、和蔼可亲的老师!

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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